Descripción
Panorama de la religión en la escuela
Resumen del libro
Esta obra ofrece la investigación más completa realizada hasta la fecha sobre la enseñanza de la religión en el ámbito escolar. A partir del análisis de más de 18.000 respuestas de profesorado, alumnado y familias, el autor traza un panorama exhaustivo que incluye también las perspectivas de antiguos alumnos y futuros docentes. Un estudio de referencia imprescindible para comprender la realidad actual de la asignatura de religión en las aulas.
¿De qué trata?
El libro presenta los resultados de una ambiciosa investigación que recoge las opiniones y experiencias de los principales agentes implicados en la enseñanza de la religión. A través de encuestas masivas a profesores, estudiantes y padres, se analizan las percepciones, expectativas y valoraciones sobre esta materia. La investigación se completa con las voces de quienes ya han pasado por el sistema educativo y de quienes se preparan para impartir clase, ofreciendo una visión integral y actualizada del estado de la cuestión.
Temas principales
- Percepción de la asignatura de religión por parte del alumnado actual y antiguo.
- Opinión y experiencias del profesorado de religión en los centros educativos.
- Expectativas y valoraciones de las familias sobre la enseñanza religiosa escolar.
- Formación y perspectivas de los futuros docentes de religión.
- Análisis cuantitativo y cualitativo de la situación presente de la religión en la escuela.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en ciencias de la educación y teología, profesorado de religión en activo o en formación, responsables educativos y eclesiásticos, así como a cualquier persona interesada en conocer la realidad sociológica y pedagógica de la enseñanza religiosa en el sistema escolar español actual.
Qué aporta este libro
- Acceso a los datos más amplios y actualizados sobre la enseñanza de la religión en España.
- Comprensión de las diferentes perspectivas de los actores implicados en el proceso educativo.
- Base empírica sólida para el debate y la toma de decisiones sobre el futuro de la asignatura.
- Análisis riguroso que permite contrastar opiniones y tendencias en el ámbito escolar.
Ficha técnica
- Autor: Carlos Esteban Garcés
- Editorial: EDICIONES SM
- Idioma: Español
- Tema: RELIGION Y CREENCIAS, RELIGION: GENERAL
- Colección: FSM
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 391
- Peso: 938 g
Valoración editorial
Nos encontramos ante una obra de referencia obligada para todos aquellos que deseen conocer con datos objetivos la realidad de la enseñanza de la religión en las escuelas. Su principal valor reside en la amplitud y representatividad de la muestra, que otorga una solidez poco común a las conclusiones. El libro se convierte así en una herramienta útil tanto para el análisis académico como para la reflexión profesional de quienes participan en este ámbito educativo.