Descripción
DE LA INNOVACION A LA INVESTIGACION EN LAS AULAS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que el profesorado pueda transitar desde la innovación educativa puntual hasta la investigación rigurosa en el aula. El autor, Javier Rodríguez Molina, proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar, implementar y evaluar proyectos de investigación educativa que mejoren la práctica docente. El libro conecta la teoría pedagógica con la acción cotidiana, permitiendo al lector convertir sus inquietudes innovadoras en conocimiento sistemático y transferible. Un recurso esencial para docentes que buscan profesionalizar su labor y generar evidencia sobre lo que funciona en sus clases.
¿De qué trata?
El libro aborda el proceso completo de transformación de una idea innovadora en un proyecto de investigación educativa. Comienza analizando qué significa innovar en el aula y cómo identificar problemas o áreas de mejora susceptibles de ser investigadas. A continuación, guía al lector en la formulación de preguntas de investigación, la revisión de la literatura existente y la elección de metodologías adecuadas, tanto cuantitativas como cualitativas. La obra también cubre aspectos prácticos como la recogida y análisis de datos, la interpretación de resultados y la comunicación de hallazgos. Se incluyen ejemplos reales y casos prácticos que ilustran cada etapa del proceso, facilitando la aplicación directa en contextos educativos diversos.
Temas principales
- Fundamentos de la investigación educativa y su relación con la innovación docente.
- Metodologías de investigación aplicadas al aula: diseños experimentales, estudios de caso e investigación-acción.
- Estrategias para formular preguntas de investigación relevantes y viables en el contexto escolar.
- Técnicas de recogida y análisis de datos educativos, incluyendo instrumentos cualitativos y cuantitativos.
- Procedimientos para la difusión de resultados y la transferencia del conocimiento generado en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Secundaria y Bachillerato, que deseen profundizar en su práctica profesional mediante la investigación. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en educación, formadores de profesorado, equipos directivos interesados en impulsar la cultura investigadora en sus centros, y profesionales de la pedagogía que busquen herramientas para evaluar y mejorar sus intervenciones educativas.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico claro para diseñar proyectos de investigación educativa desde cero.
- Ofrece ejemplos y casos reales que facilitan la comprensión y aplicación de los conceptos.
- Ayuda a diferenciar entre innovación puntual e investigación sistemática, potenciando el rigor profesional.
- Incluye orientaciones sobre cómo publicar y compartir los resultados de la investigación docente.
- Fomenta una actitud reflexiva y crítica hacia la propia práctica, promoviendo la mejora continua.
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Molina; Javier
- Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, POLITICA Y GOBIERNO
- Colección: BIBLIOTECA DE LA SALUD
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 318
- Peso: 545 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que cubre una necesidad real del profesorado actual: conectar la innovación educativa con la investigación rigurosa. El enfoque práctico y la estructura progresiva facilitan su uso tanto para docentes noveles en investigación como para aquellos con experiencia que buscan sistematizar su trabajo. La combinación de fundamentos teóricos con ejemplos aplicados lo convierte en un recurso valioso para cualquier profesional interesado en mejorar su práctica mediante la evidencia.