Descripción
I Congrés d'Humanitats, Ciències Socials i Educació
Resumen del libro
Aquesta obra recull les aportacions més rellevants del primer congrés dedicat a l'actualització científica, didàctica i metodològica en l'àmbit de les Humanitats i les Ciències Socials. El lector hi trobarà un espai de síntesi i intercanvi de propostes orientades a la millora dels processos d'ensenyament-aprenentatge, amb un enfocament pràctic i aplicat a la realitat educativa de la Comunitat Valenciana. El valor principal d'aquest llibre rau en la seva capacitat per connectar la teoria acadèmica amb les experiències reals del professorat, oferint eines i reflexions útils per als reptes educatius actuals i futurs.
¿De qué trata?
El llibre recull les actes i comunicacions presentades al I Congrés d'Humanitats, Ciències Socials i Educació, un fòrum que va reunir docents, investigadors i professionals del sector educatiu. L'obra s'estructura al voltant de l'anàlisi dels reptes i les metes que afronta l'ensenyament d'aquestes disciplines, tant en el present com en el futur immediat. A través de les diferents contribucions, s'exploren respostes hàbils i eficaces als problemes comuns que el professorat troba diàriament, tant en la gestió d'aula com en la relació amb el centre educatiu i la comunitat (famílies i alumnat). Es tracta, doncs, d'una eina que potencia l'intercanvi d'experiències docents i la dinamització de noves metodologies.
Temas principales
- Actualització metodològica en l'ensenyament de les Humanitats i les Ciències Socials.
- Estratègies didàctiques per a la millora de l'aprenentatge a l'aula.
- Gestió de la comunitat educativa: relació entre docents, alumnat i famílies.
- Anàlisi dels reptes actuals i futurs de l'educació a la Comunitat Valenciana.
- Intercanvi d'experiències docents com a resposta a problemes educatius comuns.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a professorat d'Educació Secundària, Batxillerat i universitari especialitzat en Humanitats i Ciències Socials. També és d'interès per a investigadors en didàctica, responsables de formació del professorat i qualsevol professional de l'educació que busqui renovar la seva pràctica docent a partir de l'experiència contrastada d'altres companys.
Què aporta este libro
- Accés a un recull d'experiències docents validades, que ofereixen solucions pràctiques a problemes quotidians.
- Una visió actualitzada de les tendències metodològiques en l'ensenyament de les Humanitats i les Ciències Socials.
- Un marc de reflexió sobre els reptes educatius, que ajuda a contextualitzar la tasca docent dins de la comunitat educativa.
- Idees i propostes concretes per a la millora de la gestió d'aula i la dinamització de l'aprenentatge.
Ficha técnica
- Autor: RAMOS ALTAMIRA, IGNACIO
- Editorial: Publicacions Institucionals Universitat d'Alacant
- Idioma: cat
- Tema: HUMANIDADES, SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL
- Colección: PUBLICACIONS INSTITUCIONALS UA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2019
- Número de páginas: 360
- Peso: 665 g
Valoración editorial
Es tracta d'una obra de referència per a docents que busquen una actualització fonamentada en la pràctica real. El seu principal actiu és la diversitat de veus i experiències que recull, convertint-lo en un compendi útil tant per a la reflexió individual com per al debat col·lectiu en claustres i equips pedagògics. Tot i que el seu enfocament està centrat en la Comunitat Valenciana, les problemàtiques i solucions que aborda són extrapolables a altres contextos educatius, cosa que en fa una lectura profitosa per a un públic docent ampli.