Descripción
LAS COMPETENCIAS MUSICALES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para transformar la enseñanza de la música en las etapas de Primaria y Secundaria. Josep Lluís Zaragoza presenta una propuesta didáctica y psicopedagógica que sitúa las competencias musicales en el centro del proceso de aprendizaje. El lector encontrará las claves para que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que desarrollen la capacidad de percibir, interpretar, crear y contextualizar la música de forma profunda y transferible a diferentes situaciones.
¿De qué trata?
La obra aborda el reto de implementar un aprendizaje por competencias en el aula de música. Para ello, analiza las variables críticas que hacen viable y efectivo este enfoque, desde la planificación de actividades hasta la evaluación. Se exploran las distintas dimensiones de la competencia musical, incluyendo la percepción auditiva, la interpretación instrumental y vocal, la creación y la comprensión del contexto cultural e histórico. El objetivo es dotar al docente de herramientas para que sus alumnos puedan aplicar la música de manera significativa en su vida, yendo más allá de la mera repetición de contenidos.
Temas principales
- Diseño de unidades didácticas basadas en competencias musicales.
- Estrategias para desarrollar la percepción, interpretación y creación musical en el aula.
- Integración del conocimiento cultural y teórico en la práctica musical.
- Evaluación de competencias y seguimiento del progreso del alumnado.
- Propuestas psicopedagógicas para la enseñanza de la música en Primaria y Secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de música en activo o en formación, tanto de Educación Primaria como de Secundaria. También resulta de gran utilidad para pedagogos, asesores educativos y cualquier profesional interesado en la didáctica de la música y en la aplicación del modelo competencial en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico claro para diseñar una enseñanza musical por competencias.
- Herramientas concretas para planificar actividades que fomenten un aprendizaje musical significativo y transferible.
- Claves para evaluar el desarrollo competencial del alumnado de forma coherente con la metodología propuesta.
Ficha técnica
- Autor: ZARAGOZA MUÑOZ, JOSEP LLUIS
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica, recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2024
- Número de páginas: 268
- Peso: 442 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado de música que busca actualizar su metodología hacia un enfoque competencial. El autor ofrece un análisis riguroso de las claves didácticas y psicopedagógicas necesarias para que la enseñanza de la música sea más significativa y conectada con la realidad del alumnado. Un recurso valioso para quienes desean ir más allá de la transmisión de contenidos y fomentar un aprendizaje musical auténtico y aplicable.