Descripción
LA MIRADA FURTIVA
Resumen del libro
Esta obra propone un viaje narrativo donde la docencia y la vida se entrelazan de manera indisoluble. A través de la historia de Martín, un estudiante que ingresa en la facultad con una idea preconcebida del esfuerzo físico, el lector descubre un ecosistema educativo que integra la sensibilidad, la comunicación y la creatividad. Más que un manual pedagógico, es un relato sobre cómo el aprendizaje de una profesión puede transformar la forma de ser y de vivir, cuestionando las urgencias del rendimiento y la rentabilidad en la educación.
¿De qué trata?
La narración sigue a Martín en su formación dentro de la asignatura de Expresión Dinámica, en el contexto de la educación física. Lo que inicialmente espera ser un aprendizaje centrado en la habilidad motriz y el esfuerzo se convierte en una inmersión en un ecosistema cohesionado por conceptos como la sensibilidad, las emociones, los sentimientos y el arte. El protagonista se enfrenta al reto de trascender estas nuevas palabras para integrarlas en su vida, intuyendo una posibilidad diferente de ser. Paralelamente, el narrador, con una "mirada furtiva", observa cómo la vida de Martín transcurre a veces en sintonía con lo que aprende y otras en absoluta contradicción. Subyace en el relato una firme reivindicación de una educación centrada en el ser humano, ajena a la urgencia del rendimiento y la rentabilidad.
Temas principales
- La transformación personal a través de la formación profesional.
- La integración de las emociones, la sensibilidad y la creatividad en la educación física.
- El conflicto entre el aprendizaje académico y las experiencias vitales cotidianas.
- La reivindicación de una pedagogía humanista frente a modelos basados en la productividad.
- El autoconocimiento y la búsqueda de una nueva forma de ser y vivir.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la educación física, la pedagogía y la didáctica, especialmente interesados en enfoques que trasciendan lo puramente motriz. También resultará de gran interés para docentes de cualquier especialidad que busquen reflexionar sobre el sentido humano de la enseñanza, así como para lectores atraídos por relatos que exploran el crecimiento personal a través del aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva innovadora que conecta la educación física con el arte, la comunicación y las emociones.
- Una reflexión profunda sobre el verdadero propósito de la enseñanza y el aprendizaje.
- Una narrativa que invita a cuestionar los modelos educativos centrados exclusivamente en el rendimiento.
- Un testimonio sobre cómo una formación académica puede redefinir la identidad y la forma de vivir.
Ficha técnica
- Autor: Luis Antolín Jimeno
- Editorial: Ediciones Magina S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación, Pedagogía, Didáctica: Educación Física (incluye danza)
- Colección: Octaedro Andalucía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 158
- Peso: 398 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que combina la reflexión pedagógica con una narrativa intimista y sugerente. Su valor principal reside en tender un puente entre la teoría educativa y la experiencia humana, ofreciendo a los profesionales de la enseñanza una herramienta para repensar su práctica desde una perspectiva más sensible y humana. La mirada del narrador, que observa tanto el aula como la vida del protagonista, enriquece el relato y lo hace accesible a un público amplio interesado en la transformación personal.