Descripción
APRENDER CON LAS SERIES. CLAVES EDUCATIVAS DE LAS SERIES PARA ESCUELAS Y LA FAMI
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para convertir el visionado de series de televisión en una herramienta educativa. El autor analiza los mecanismos narrativos y emocionales que emplean las ficciones seriadas, y propone un modelo pedagógico para que docentes y familias puedan alfabetizar mediáticamente a los jóvenes. A través del estudio de casos como "Heartstopper" o "Ms. Marvel", el libro enseña a reflexionar críticamente sobre los relatos audiovisuales, desvelando su currículum oculto y potenciando su valor formativo en la escuela y el hogar.
¿De qué trata?
El libro aborda el fenómeno de las series de televisión como un recurso educativo infrautilizado. Comienza explicando los mecanismos de la ficción y cómo estos generan implicaciones emocionales e identificaciones en los espectadores. A continuación, ofrece una síntesis histórica de las series televisivas para contextualizar su evolución. La parte central presenta una metodología didáctica para el visionado crítico, aplicada a series concretas como "Heartstopper", "El Club de las Canguro", "Yo nunca", "Ms. Marvel" y "Home Ground". Cada propuesta incluye claves para analizar la narrativa, los personajes y los valores transmitidos, con el objetivo de formar espectadores conscientes y reflexivos.
Temas principales
- Alfabetización mediática y educación audiovisual en el contexto escolar y familiar.
- Análisis de los mecanismos narrativos y emocionales en las series de televisión.
- Propuestas didácticas para el visionado crítico de series juveniles y contemporáneas.
- Identificación y deconstrucción del currículum oculto en los relatos audiovisuales.
- Estudio de casos prácticos con series como "Heartstopper", "Ms. Marvel" y "El Club de las Canguro".
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, educadores sociales y familias interesadas en integrar las series de televisión como recurso pedagógico. También es útil para profesionales de la comunicación audiovisual que deseen comprender el impacto formativo de las ficciones seriadas en los jóvenes. En general, resulta de gran valor para cualquier persona que quiera fomentar un consumo crítico y reflexivo de la cultura audiovisual.
Qué aporta este libro
- Proporciona un modelo pedagógico práctico para analizar series de televisión en entornos educativos.
- Ofrece herramientas para descifrar los mecanismos de identificación y persuasión emocional en las narraciones audiovisuales.
- Ayuda a docentes y familias a convertir el ocio audiovisual en una experiencia de aprendizaje significativa.
- Incluye propuestas concretas y aplicables a series actuales, facilitando su implementación inmediata.
- Contribuye a desarrollar una alfabetización mediática crítica en niños y adolescentes.
Ficha técnica
- Autor: RAMON BREU PANYELLA
- Editorial: PSYLICOM DISTRIBUCIONES EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PSYLICOM
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 160
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria en un momento en que las series dominan el consumo audiovisual juvenil. El autor combina rigor teórico con aplicaciones prácticas, ofreciendo un recurso valioso para quienes buscan integrar la educación mediática en su labor diaria. La selección de series contemporáneas y la claridad metodológica hacen de este libro una herramienta accesible y directamente utilizable en el aula o en casa.