Descripción
LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN TIEMPOS DE CRISIS
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la profunda transformación de la enseñanza del derecho procesal provocada por la crisis sanitaria de 2020. El libro recoge más de cincuenta estudios de innovación docente elaborados por profesores de treinta y tres universidades. Los autores examinan cómo la docencia presencial se adaptó a formatos digitales mediante plataformas como Zoom, Meet o Teams, y cómo esta revolución afectó tanto a la metodología de enseñanza como a los sistemas de evaluación. Además, se presentan métodos de aprendizaje consolidados y nuevas propuestas pedagógicas centradas en la participación activa del alumno para la resolución de problemas jurídicos.
¿De qué trata?
La obra aborda el impacto de la crisis sanitaria en la docencia universitaria del derecho procesal. Se exponen las dificultades encontradas en la adaptación a la enseñanza digital y los resultados alcanzados en este proceso. El libro también profundiza en la evolución de los métodos de aprendizaje, desde aquellos que iniciaron su andadura años atrás hasta las nuevas propuestas surgidas recientemente. Se destaca la importancia de la participación activa del estudiante en su formación intelectual, capacitándolo para plantear problemas jurídicos y buscar soluciones adecuadas. En conjunto, la monografía ofrece una visión completa de la innovación docente en derecho procesal durante un periodo de cambio sin precedentes.
Temas principales
- Adaptación de la docencia presencial del derecho procesal a entornos digitales.
- Uso de plataformas virtuales (Zoom, Meet, Teams) en la relación profesor-alumno.
- Transformación de los sistemas de evaluación en el contexto de la enseñanza no presencial.
- Innovación metodológica en la enseñanza del derecho procesal.
- Participación activa del alumno en su propio proceso de aprendizaje intelectual.
- Desarrollo de competencias para la resolución de problemas jurídicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores universitarios de derecho procesal, investigadores en innovación docente, responsables académicos de facultades de derecho y estudiantes de posgrado interesados en metodologías educativas. También resulta de utilidad para profesionales del ámbito jurídico que deseen comprender la evolución de la enseñanza del derecho en contextos de crisis.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de las dificultades y soluciones en la adaptación digital de la docencia jurídica.
- Más de cincuenta experiencias prácticas de innovación docente en derecho procesal.
- Herramientas metodológicas para fomentar la participación activa del estudiante en su formación.
- Una visión panorámica de la enseñanza del derecho procesal en treinta y tres universidades.
- Propuestas concretas para mejorar la evaluación del aprendizaje en entornos virtuales.
Ficha técnica
- Autor: PICO I JUNOY, JOAN; PEREZ DAUDI, VICENTE
- Editorial: J.M. BOSCH EDITOR
- Idioma: Español
- Tema: DERECHO Y PROCEDIMIENTO PENAL
- Colección: COLECCION PROCESAL J.M. BOSCH EDITOR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 650
- Peso: 1000 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender cómo la crisis sanitaria transformó la enseñanza del derecho procesal en España. Su valor radica en la amplitud de perspectivas, al reunir a profesores de más de treinta universidades, y en la concreción de sus propuestas metodológicas. El libro resulta especialmente útil para docentes que deseen aplicar nuevas estrategias pedagógicas centradas en la participación activa del estudiante, así como para aquellos interesados en los desafíos y oportunidades de la digitalización en la educación jurídica superior.