Descripción
MODOS DE EDUCACION EN LA ESPAÑA DE LA CONTRARREFORMA
Resumen del libro
Un análisis profundo y revelador sobre cómo la educación en la España de los siglos XVI y XVII fue moldeada por la Contrarreforma y la construcción del Estado Moderno. Julia Varela desvela, a partir de fuentes primarias, los distintos modelos educativos aplicados a la nobleza, las clases medias y los pobres, estableciendo conexiones con el humanismo italiano, el erasmismo y el contexto europeo. Esta obra, revisada y actualizada, es una referencia imprescindible para comprender las raíces históricas de las prácticas educativas y su función en la reproducción del poder social.
¿De qué trata?
El libro examina la configuración de los sistemas educativos en la España de la Contrarreforma, un periodo clave en la formación del Estado Moderno. A través de un estudio comparativo, la autora analiza cómo la educación se convirtió en un instrumento de control social y diferenciación de clases. Se exploran las diferencias en la instrucción de los hijos de la nobleza, del "mediano estado" y de los pobres, vinculando estas prácticas con las corrientes ideológicas y religiosas dominantes, como el humanismo italiano, el erasmismo y la ortodoxia católica contrarreformista. La obra se apoya principalmente en fuentes primarias y establece paralelismos con otros países europeos, ofreciendo una visión integral y crítica del pasado.
Temas principales
- Historia social de la educación en la España de los siglos XVI y XVII.
- Relación entre educación, poder y formación del Estado Moderno.
- Análisis comparativo de la educación por estratos sociales (nobleza, clases medias, pobres).
- Influencia de la Contrarreforma católica, el humanismo y el erasmismo en los modelos pedagógicos.
- Uso de fuentes primarias para el estudio de la sociología histórica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, sociólogos, pedagogos y estudiantes universitarios interesados en la historia social, la historia de la educación y la sociología histórica. También resultará de gran valor para investigadores que busquen comprender las bases ideológicas y políticas de los sistemas educativos en la España moderna, así como para lectores con curiosidad intelectual sobre cómo las estructuras de poder han moldeado la formación de las personas a lo largo de la historia.
Qué aporta este libro
- Una visión rigurosa y documentada sobre las raíces históricas de la desigualdad educativa en España.
- Un análisis detallado de cómo la religión y el Estado influyeron en la pedagogía durante la Contrarreforma.
- Un marco comparativo que sitúa el caso español en el contexto europeo de la época.
- Una metodología de investigación basada en fuentes primarias, útil para académicos y estudiantes.
- Una reflexión crítica sobre el papel de la educación como herramienta de reproducción social.
Ficha técnica
- Autor: VARELA, JULIA
- Editorial: Dado Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL, HISTORIA DE LAS IDEAS, HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: INEDITA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2021
- Número de páginas: 408
- Peso: 554 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la educación desde una perspectiva sociológica e histórica. La reedición revisada de este estudio, originalmente publicado en 1983, recupera un análisis lúcido y bien documentado que conecta las prácticas educativas con las dinámicas de poder y la construcción del Estado. Su enfoque comparativo y el uso predominante de fuentes primarias le otorgan un valor académico notable, convirtiéndolo en una lectura esencial para especialistas y estudiantes avanzados interesados en la historia social y cultural de España.