Descripción
APLICACION PRACTICA DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EN EL AUL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica sobre la aplicación de metodologías participativas en el aula universitaria, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A través de diez capítulos escritos por trece docentes de Sociología, Trabajo Social y Educación, el lector encontrará experiencias reales de innovación docente que colocan al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Un recurso valioso para quienes buscan estrategias colaborativas efectivas y contrastadas en el ámbito de la educación superior.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de transformar la enseñanza universitaria mediante la implementación de metodologías activas y colaborativas. Presenta casos prácticos desarrollados en asignaturas de grado y máster, donde los autores detallan cómo han aplicado técnicas participativas para fomentar la implicación del alumnado. Cada capítulo expone un enfoque plural y diverso, mostrando ejemplos concretos que van desde dinámicas de grupo hasta proyectos colaborativos, todo ello con el objetivo de mejorar la calidad educativa y contribuir al logro de los ODS. La obra se caracteriza por su carácter integrador, ofreciendo múltiples perspectivas que enriquecen la comprensión de estas metodologías.
Temas principales
- Metodologías participativas y colaborativas en la educación superior.
- Innovación docente y estrategias de enseñanza activa.
- El rol del estudiante como protagonista de su aprendizaje.
- Aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el aula universitaria.
- Experiencias prácticas en Sociología, Trabajo Social y Educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, formadores y profesionales de la educación interesados en renovar sus métodos de enseñanza. También resulta útil para estudiantes de posgrado en áreas de pedagogía, ciencias sociales y educación que deseen conocer aplicaciones reales de metodologías participativas. Es especialmente relevante para aquellos que buscan ejemplos prácticos y contrastados para implementar en sus propias aulas.
Qué aporta este libro
- Proporciona casos reales y detallados de innovación docente participativa en el ámbito universitario.
- Ofrece un enfoque plural y multidisciplinar que enriquece la comprensión de las metodologías activas.
- Ayuda a alinear la práctica docente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Facilita la transferencia de estrategias colaborativas a diferentes disciplinas y niveles educativos.
Ficha técnica
- Autor: MARIN GOMEZ; ISABEL#AVILES HERNANDEZ; MANU
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL - EDUCACION PEDAGOGIA - FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION - HISTORIA DE LA EDUCACION - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 148
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 289.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado universitario que desea incorporar metodologías participativas en su docencia. La diversidad de enfoques y disciplinas representadas en los capítulos ofrece una visión amplia y aplicada, evitando teorizaciones abstractas. Su enfoque en la consecución de los ODS añade un valor contemporáneo relevante. Es un recurso recomendable para quienes buscan inspiración y ejemplos concretos para transformar sus aulas.