Descripción
EDUCACION EN MEMORIA HISTORICA Y DEMOCRATICA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral sobre cómo abordar la memoria histórica y democrática en el ámbito educativo. A través de investigaciones, análisis curriculares y experiencias prácticas, el libro explora su aplicación en la educación formal, no formal y la formación del profesorado. El lector encontrará un recorrido que va desde la teoría y el análisis de manuales escolares hasta la implementación de proyectos con testimonios de víctimas y lugares de la memoria, proporcionando herramientas para construir una ciudadanía crítica y consciente de su pasado.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas que abordan la educación en memoria histórica y democrática desde múltiples perspectivas. La primera parte se centra en el currículum, reuniendo reflexiones teóricas, investigaciones sobre el contenido de los manuales escolares y experiencias educativas concretas en las etapas de infantil, primaria y secundaria. La segunda parte está dedicada íntegramente a la formación del profesorado, analizando planes formativos, investigaciones y experiencias tanto en el contexto español como latinoamericano. Finalmente, la tercera parte presenta intervenciones educativas desarrolladas en todas las etapas y en procesos no formales, donde los lugares de la memoria y los testimonios de las víctimas adquieren un papel central. El conjunto de capítulos asume la complejidad de educar en memoria, ofreciendo un marco teórico-práctico riguroso.
Temas principales
- Currículum y didáctica de la memoria histórica en educación formal.
- Análisis de manuales escolares y su tratamiento del pasado traumático.
- Formación inicial y permanente del profesorado en memoria democrática.
- Experiencias educativas en educación no formal y lugares de la memoria.
- El papel de los testimonios de las víctimas en la construcción de una cultura democrática.
- Estudios comparados entre España y América Latina en la enseñanza de la memoria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, formadores de profesorado, investigadores en didáctica de las ciencias sociales y la historia, así como a responsables de políticas educativas y profesionales de la educación no formal interesados en integrar la memoria histórica y democrática en sus prácticas.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre la educación en memoria histórica y democrática.
- Experiencias prácticas y casos concretos aplicables en el aula y en contextos no formales.
- Herramientas para la formación del profesorado en el tratamiento pedagógico del pasado traumático.
- Perspectivas comparadas que enriquecen la comprensión del fenómeno a ambos lados del Atlántico.
- Recursos para trabajar con testimonios y lugares de la memoria como ejes didácticos.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2023
- Número de páginas: 294
- Peso: 960 g
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva de gran utilidad para quienes buscan fundamentar y enriquecer su práctica educativa en el ámbito de la memoria histórica. Su estructura en tres bloques temáticos permite una lectura tanto transversal como focalizada, y la inclusión de experiencias en diferentes niveles educativos y contextos geográficos le otorga un valor práctico y comparativo notable. Es un recurso sólido para docentes e investigadores que deseen abordar esta compleja temática con rigor pedagógico.