Descripción
EDUCACION Y DISCAPACIDAD EN UN ENTORNO VIRTUAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis multidisciplinar sobre la intersección entre educación, discapacidad y tecnología. Escrito por un equipo de especialistas en pedagogía, psicología e ingeniería, el libro examina cómo los entornos virtuales pueden transformar la experiencia educativa de las personas con discapacidad. La obra proporciona herramientas conceptuales y prácticas para diseñar estrategias inclusivas que aprovechen las posibilidades del aprendizaje digital, abordando tanto los desafíos como las oportunidades que presentan las plataformas virtuales en el ámbito formativo.
¿De qué trata?
El libro se estructura como la primera entrega de una trilogía monográfica dedicada a la discapacidad, centrándose en el eje educativo. A través de la colaboración de educadores, pedagogos, psicólogos e ingenieros, se exploran las metodologías y recursos necesarios para garantizar una educación inclusiva en el entorno virtual. Se analizan aspectos como la accesibilidad digital, el diseño universal para el aprendizaje, las adaptaciones curriculares en plataformas online y el papel de las nuevas tecnologías como facilitadoras del proceso educativo. La obra no solo diagnostica las barreras existentes, sino que propone soluciones concretas basadas en la experiencia de los profesionales que trabajan directamente con personas con discapacidad en contextos virtuales de aprendizaje.
Temas principales
- Educación inclusiva en entornos digitales
- Accesibilidad tecnológica y diseño universal para el aprendizaje
- Estrategias pedagógicas adaptadas a personas con discapacidad
- Rol de las plataformas virtuales en la igualdad de oportunidades educativas
- Colaboración interdisciplinar entre educadores, psicólogos e ingenieros
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicólogos educativos, ingenieros de software educativo y diseñadores instruccionales interesados en la inclusión. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, trabajo social y psicología, así como para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la mejora de la calidad educativa de las personas con discapacidad en el contexto digital.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y actualizada sobre la educación inclusiva en entornos virtuales.
- Herramientas prácticas y metodologías para diseñar experiencias de aprendizaje accesibles.
- Análisis de las oportunidades que la tecnología ofrece para superar barreras educativas tradicionales.
- Propuestas concretas basadas en la experiencia de especialistas de distintos ámbitos profesionales.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA DEL DERECHO
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2023
- Número de páginas: 138
- Peso: 341 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al debate sobre la inclusión educativa en la era digital. Su enfoque interdisciplinar y la participación de profesionales de diversos campos garantizan un tratamiento riguroso y completo de la materia. Aunque su extensión es contenida, la densidad de contenido y la orientación práctica la convierten en un recurso valioso para quienes buscan implementar cambios reales en los procesos educativos de personas con discapacidad. Resulta especialmente oportuna en un momento donde la virtualidad se ha consolidado como un ámbito formativo esencial.