Descripción
LA MOTIVACION Y LA DINAMIZACION EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARI
Resumen del libro
Esta obra se presenta como un monográfico esencial para el profesorado universitario que busca transformar sus aulas a través de la motivación y la dinamización. Basado en la premisa de que el cerebro aprende cuando existe una emoción que lo impulsa, el libro ofrece un marco de reflexión teórica combinado con experiencias educativas innovadoras. El lector encontrará un análisis profundo sobre qué mueve a los estudiantes a aprender y cómo diseñar experiencias pedagógicas que generen un aprendizaje significativo, todo ello sustentado en prácticas reales implementadas por docentes durante el curso 2021/22.
¿De qué trata?
El libro aborda la motivación como el motor fundamental del aprendizaje en el contexto universitario. A través de un enfoque práctico y reflexivo, explora cómo los docentes pueden convertirse en referentes del diseño de experiencias educativas que generen un aprendizaje profundo y duradero. La obra se estructura como un punto de encuentro donde se comparten y analizan experiencias educativas innovadoras puestas en práctica por el profesorado, ofreciendo así un valioso repositorio de casos reales. Se profundiza en estrategias concretas para dinamizar las aulas, crear entornos de aprendizaje estimulantes y conectar emocionalmente con los estudiantes, todo ello con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza universitaria.
Temas principales
- Neuroeducación y bases emocionales del aprendizaje en la educación superior.
- Estrategias de dinamización pedagógica para aulas universitarias.
- Diseño de experiencias de aprendizaje motivadoras y significativas.
- Innovación docente y metodologías activas aplicadas en el aula.
- Reflexión sobre el rol del docente como facilitador del aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes universitarios, pedagogos, investigadores en educación superior y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de gran utilidad para coordinadores académicos y equipos directivos de universidades que busquen implementar estrategias efectivas para mejorar la motivación y el rendimiento de sus estudiantes. Es una lectura especialmente valiosa para aquellos educadores que deseen transformar su práctica docente a partir de fundamentos neurocientíficos y experiencias contrastadas.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida sobre la relación entre motivación, emoción y aprendizaje en el contexto universitario.
- Un conjunto de experiencias educativas innovadoras y aplicables, documentadas por docentes en activo.
- Herramientas prácticas para dinamizar las aulas y diseñar experiencias de aprendizaje más efectivas.
- Una perspectiva actualizada sobre el rol del docente como diseñador de entornos de aprendizaje motivadores.
- Un marco de reflexión para repensar la práctica docente desde la evidencia y la innovación.
Ficha técnica
- Autor: No disponible
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2023
- Número de páginas: 600
- Peso: 1484 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque dual: combina la reflexión teórica con la aplicación práctica a través de casos reales de innovación docente. Su valor principal reside en ofrecer al profesorado universitario un recurso fundamentado y directamente aplicable para abordar uno de los grandes desafíos de la educación superior: la motivación del estudiante. La extensión del volumen (600 páginas) y la diversidad de experiencias recogidas lo convierten en una referencia útil tanto para quienes buscan inspiración como para aquellos que desean profundizar en metodologías activas y dinámicas de aula efectivas.