Descripción
Perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el papel transformador de la educación superior en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A partir de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, el libro explora cómo los docentes universitarios pueden formar a los estudiantes como ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad. La obra profundiza en la necesidad de adquirir conocimientos teóricos y prácticos que promuevan estilos de vida respetuosos con el medio ambiente, la igualdad de género y una cultura de paz, convirtiéndose en una guía esencial para repensar la función social de la universidad.
¿De qué trata?
Partiendo de la adopción de la Agenda 2030 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015, el libro sitúa los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible como el eje central de una transformación global. La tesis principal sostiene que el logro de estos objetivos exige un cambio profundo en la forma de pensar y actuar de la sociedad, y que la educación es el vehículo fundamental para impulsarlo. La obra se centra específicamente en la responsabilidad de los docentes universitarios para garantizar que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para promover el desarrollo sostenible. A lo largo de sus páginas, se examina cómo la enseñanza puede orientarse hacia la adopción de estilos de vida ecológicos, la igualdad de género y la promoción de una cultura de paz y no violencia, con el objetivo último de convertir a los alumnos en agentes activos del cambio.
Temas principales
- Análisis y aplicación de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el contexto universitario.
- El rol transformador de la educación superior en la formación de una ciudadanía comprometida con la sostenibilidad.
- Estrategias pedagógicas para integrar la sostenibilidad, la igualdad de género y la cultura de paz en el aula.
- La necesidad de un cambio de paradigma en el pensamiento y la acción para alcanzar la Agenda 2030.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias sociales y educación, así como a estudiantes de posgrado interesados en la filosofía del derecho, la pedagogía crítica y el desarrollo sostenible. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y profesionales del ámbito de la cooperación internacional que busquen comprender cómo la universidad puede contribuir activamente a la transformación social y ambiental propuesta por la Agenda 2030.
Qué aporta este libro
- Una guía conceptual y práctica para que los docentes integren los ODS en sus programas formativos.
- Un marco de reflexión sobre la responsabilidad social de la universidad en la construcción de un futuro sostenible.
- Herramientas para fomentar en el alumnado un pensamiento crítico orientado a la acción y la ciudadanía global.
- Una visión actualizada del vínculo entre educación, derecho y desarrollo sostenible desde una perspectiva filosófica.
Ficha técnica
- Autor: Perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía del Derecho
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2023
- Número de páginas: 228
- Peso: 564 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda uno de los desafíos más urgentes de nuestro tiempo desde una perspectiva académica y comprometida. Su valor reside en traducir un marco global de objetivos en una propuesta educativa concreta para el ámbito universitario. Para el lector interesado en la filosofía del derecho y la pedagogía crítica, este libro ofrece un análisis sólido y aplicado que conecta la teoría con la práctica docente, posicionando a la educación como el motor indispensable para la transformación social hacia la sostenibilidad.