Descripción
LA INTEGRACION DEL DICCIONARIO EN EDUCACION INFANTIL
Resumen del libro
Este manual ofrece una investigación global sobre la enseñanza del léxico en el aula de Educación Infantil mediada por el diccionario. La obra invita a comprender la evolución y el desarrollo de este recurso didáctico, analizando cómo integrarlo de forma gradual y adaptada a la edad de los niños. A través del estudio de las prácticas guiadas por el educador, se exploran las habilidades, conocimientos y estrategias de capacitación lexicográfica necesarias para que los docentes actualicen su labor. El libro proporciona una base sólida para entender el papel del diccionario en la adquisición lingüística temprana, más allá del enfoque tradicional.
¿De qué trata?
La obra aborda la integración del diccionario en la etapa de Educación Infantil, un contexto donde su uso suele ser limitado por la edad y el nivel de desarrollo de los niños. El manual propone una introducción gradual de este recurso, adaptado a las capacidades infantiles, para fomentar la adquisición lingüística de forma natural. Se analizan las diversas facetas que convergen en este proceso, centrándose en las prácticas de uso guiadas por el educador. El libro examina la actualización de las habilidades docentes, los conocimientos y las estrategias de capacitación lexicográfica, ofreciendo una visión completa de cómo el diccionario puede mediar en la enseñanza del léxico en el aula de Infantil en España.
Temas principales
- Enseñanza del léxico en Educación Infantil mediada por el diccionario.
- Integración gradual y adaptada del diccionario como recurso didáctico.
- Prácticas de uso guiadas por el educador en el aula de Infantil.
- Capacitación lexicográfica y actualización de habilidades docentes.
- Estrategias para la adquisición lingüística temprana a través de experiencias significativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en la didáctica de la lengua y la lexicografía. También es de utilidad para investigadores y formadores que busquen estrategias para integrar recursos lingüísticos en las primeras etapas educativas, especialmente aquellos que deseen comprender cómo el diccionario puede ser una herramienta efectiva en el desarrollo del vocabulario infantil.
Qué aporta este libro
- Ofrece una investigación actualizada sobre el uso del diccionario en la etapa de Infantil, un ámbito poco explorado.
- Proporciona estrategias prácticas para que los docentes integren el diccionario de forma gradual y adaptada al nivel de los niños.
- Ayuda a comprender la evolución del diccionario como recurso didáctico y su papel en la adquisición lingüística temprana.
- Analiza las competencias lexicográficas necesarias para que los educadores guíen eficazmente el aprendizaje del léxico.
- Presenta un enfoque basado en experiencias significativas de interacción verbal y lenguaje contextualizado.
Ficha técnica
- Autor: MORENO MORENO, MARIA AGUEDA
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2023
- Número de páginas: 150
- Peso: 286 g
Valoración editorial
Esta obra resulta de interés para el ámbito educativo por abordar un tema específico y poco tratado: la integración del diccionario en Educación Infantil. Su enfoque, centrado en la capacitación del docente y en estrategias adaptadas al desarrollo infantil, ofrece una perspectiva práctica y fundamentada. Es un recurso valioso para profesionales que buscan enriquecer la enseñanza del léxico desde edades tempranas, proporcionando herramientas para superar las limitaciones habituales del uso del diccionario en el aula.