Descripción
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO CULTURAL PARA LA PAZ
Resumen del libro
Esta obra explora el papel de la universidad como un escenario clave para la construcción de una cultura de paz a través de la internacionalización y la movilidad estudiantil. Los autores analizan cómo los intercambios académicos y culturales fomentan el diálogo, el respeto y la tolerancia entre comunidades diversas. Tomando como caso de estudio la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), el libro demuestra el impacto positivo de estos programas en el desarrollo académico y personal de los estudiantes, ofreciendo una perspectiva valiosa para educadores, gestores universitarios y profesionales interesados en la educación para la paz.
¿De qué trata?
Partiendo de los fundamentos de los Estudios para la paz, el libro sostiene que la convivencia pacífica se construye mediante el encuentro intercultural y el diálogo respetuoso. En este contexto, la movilidad estudiantil se presenta como una herramienta estratégica dentro de los procesos de internacionalización de la Educación Superior. La investigación se centra en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), una institución pública mexicana que promueve la movilidad como vehículo para el intercambio de experiencias culturales y académicas. A través de un estudio de caso, se analiza cómo la participación en programas internacionales impacta en el desarrollo académico de los estudiantes, reforzando valores como la tolerancia y el respeto, y contribuyendo a la construcción de una cultura de paz desde el ámbito universitario.
Temas principales
- Educación para la paz y construcción de convivencia pacífica.
- Internacionalización de la Educación Superior y movilidad estudiantil.
- Interculturalidad, diálogo y tolerancia en el ámbito académico.
- Impacto de los programas de intercambio en el desarrollo académico y personal.
- Estudio de caso de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) como modelo de promoción de la paz.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, gestores universitarios, responsables de programas de internacionalización, investigadores en pedagogía y ciencias sociales, así como a estudiantes interesados en el papel de la universidad como agente de cambio social y en la promoción de una cultura de paz a través de la educación intercultural.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva fundamentada sobre cómo la movilidad estudiantil contribuye a la construcción de paz desde la educación superior.
- Un análisis detallado de un caso real (UAS) que sirve como referencia para otras instituciones educativas.
- Herramientas conceptuales para comprender la relación entre internacionalización, interculturalidad y convivencia pacífica.
- Evidencia del impacto académico y personal de los programas de intercambio en los estudiantes.
- Una reflexión sobre el rol transformador de la universidad como espacio de encuentro y diálogo cultural.
Ficha técnica
- Autor: LIZARRAGA GONZALEZ, AMERICA M.; RODRIGUEZ
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2023
- Número de páginas: 174
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y oportuna que vincula dos áreas clave de la educación superior contemporánea: la internacionalización y la construcción de paz. El estudio de caso aporta una base empírica sólida que enriquece la reflexión teórica, haciendo del libro un recurso útil tanto para académicos como para gestores que buscan implementar o mejorar programas de movilidad con un enfoque en valores y convivencia. Su lectura resulta especialmente relevante en un contexto global donde la educación intercultural se presenta como una herramienta fundamental para el entendimiento mutuo.