Descripción
UNIDADES DE CALIDAD DE FACULTADES DE EDUCACION. SEGUIMIENTO Y ASESORAMIENTO EN U
Resumen del libro
Esta obra presenta los hallazgos del proyecto ECALFOR, una iniciativa financiada por la Comisión Europea entre 2021 y 2024. Coordinada por el Dr. Oswaldo Lorenzo y la Mgtr. María Ángeles González, la investigación se centra en la mejora de la cualificación docente en América Latina y el Caribe. El libro propone un análisis detallado sobre la implementación de sistemas de calidad en la formación del profesorado, fomentando la cooperación interregional mediante el intercambio de buenas prácticas y la creación de protocolos de garantía de calidad en la educación superior, todo ello alineado con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
¿De qué trata?
La obra expone los resultados del proyecto ECALFOR, que involucró a universidades de Europa y América. Se centra en el diseño y seguimiento de unidades de calidad específicas para facultades de educación. A través del análisis de casos y la colaboración interregional, el libro detalla cómo se pueden establecer protocolos efectivos para asegurar la excelencia en la formación docente. Se abordan estrategias de asesoramiento y evaluación continua, con el objetivo de aumentar significativamente la cantidad de docentes calificados, siguiendo las directrices de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
Temas principales
- Garantía de calidad en la formación del profesorado en América Latina y el Caribe.
- Cooperación interregional entre universidades de Europa y América.
- Diseño e implementación de protocolos de calidad educativa.
- Seguimiento y asesoramiento en unidades de calidad de facultades de educación.
- Alineación de la formación docente con los objetivos de la Agenda 2030.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, gestores académicos, responsables de políticas educativas, investigadores en ciencias de la educación y docentes interesados en la mejora de la calidad de la formación del profesorado. También es de utilidad para estudiantes de posgrado en educación, administración educativa o desarrollo curricular, así como para cualquier persona involucrada en proyectos de cooperación internacional en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco práctico para el diseño y seguimiento de unidades de calidad en facultades de educación.
- Ofrece un análisis basado en un proyecto de cooperación interregional financiado por la Comisión Europea.
- Presenta protocolos y buenas prácticas aplicables a la formación docente en contextos diversos.
- Contribuye a la comprensión de cómo alinear la formación del profesorado con los objetivos de desarrollo sostenible.
- Facilita el intercambio de conocimientos entre instituciones de Europa y América Latina.
Ficha técnica
- Autor: Lorenzo, Oswaldo; Gonzalez, Maria Angeles
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: Derecho
- Colección: Estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2025
- Número de páginas: 220
- Peso: 682 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para el ámbito de la educación superior, especialmente en lo que respecta a la calidad de la formación docente. Su enfoque basado en un proyecto de cooperación internacional le confiere un valor práctico y actualizado, alineado con las metas globales de la Agenda 2030. Para gestores académicos y responsables de políticas educativas, el libro ofrece herramientas concretas y un marco de referencia sólido para la implementación de sistemas de aseguramiento de la calidad en facultades de educación.