Descripción
THE SWOT ANALYSIS OF THE DISTANCE LEARNING MODEL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y práctico del modelo de educación superior a distancia, tomando como caso de estudio la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). A través de la metodología DAFO (SWOT), los autores examinan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de este sistema de enseñanza. El libro no solo presenta las percepciones de los estudiantes de másteres oficiales, sino que propone estrategias concretas para diseñar el futuro de la universidad a distancia. Una lectura esencial para comprender los desafíos del entorno VUCA y las claves para alinear la oferta formativa con las demandas del mercado laboral y las expectativas del alumnado.
¿De qué trata?
El libro aborda una serie de preguntas fundamentales sobre la viabilidad y el futuro de la educación a distancia en el ámbito de los másteres oficiales. Se cuestiona si la oferta formativa de instituciones como la UNED se ajusta a las necesidades reales del mercado laboral y a las expectativas de los estudiantes. A partir de un análisis de expertos, cuyos resultados son validados por los propios alumnos de la UNED, la obra identifica las ventajas competitivas del modelo online frente a la enseñanza presencial. Finalmente, ofrece recomendaciones estratégicas para definir la visión y la misión de la UNED en los próximos años, explorando nichos de mercado donde pueda destacar frente a otras universidades.
Temas principales
- Análisis DAFO (SWOT) aplicado al modelo de educación superior a distancia.
- Percepción y satisfacción de los estudiantes de másteres oficiales en entornos virtuales.
- Estrategias para la adaptación de la universidad a distancia a un entorno VUCA (volátil, incierto, complejo y ambiguo).
- Alineación de la oferta educativa con las necesidades del mercado laboral.
- Identificación de ventajas competitivas y nichos de mercado en la educación superior online.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la gestión educativa, responsables académicos, docentes e investigadores interesados en la educación superior a distancia. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado que deseen comprender las dinámicas y los desafíos del modelo online. Especialmente recomendado para aquellos vinculados a la UNED o a otras instituciones que busquen mejorar su oferta formativa y su posicionamiento estratégico.
Qué aporta este libro
- Un análisis basado en datos reales y percepciones de estudiantes, no en suposiciones teóricas.
- Propuestas estratégicas concretas para mejorar la competitividad de la universidad a distancia.
- Una comprensión profunda de las fortalezas y debilidades del modelo de enseñanza online en el contexto de los másteres oficiales.
- Herramientas para la toma de decisiones en el diseño de la oferta formativa y la planificación institucional.
Ficha técnica
- Autor: ACEVEDO BLANCO, ANTONIO JESUS
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA GENERAL DEL DERECHO, DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO
- Colección: DERECHO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2022
- Número de páginas: 160
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran relevancia para el ámbito de la gestión universitaria, especialmente en un momento de transformación digital acelerada. La aplicación de la metodología DAFO a un caso concreto como la UNED aporta un valor práctico y aplicable. El libro destaca por su enfoque basado en la evidencia, combinando el análisis de expertos con la percepción directa de los estudiantes. Una lectura recomendada para quienes buscan comprender los retos y las oportunidades del modelo de educación a distancia desde una perspectiva estratégica y fundamentada.