Descripción
Los objetivos de desarrollo sostenible desde el modelo de las Naciones Unidas
Resumen del libro
Esta obra recoge los resultados de más de dos años de trabajo colaborativo en innovación docente e investigación educativa, impulsado desde el Área de Filosofía de la Universidad de Huelva. A través de un enfoque internacional e interdisciplinar, el libro explora cómo el modelo de simulación de las Naciones Unidas puede aplicarse para comprender y promover los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El lector encontrará una experiencia educativa que conecta el pensamiento filosófico con la acción práctica, integrando diversas instituciones académicas, públicas y de la sociedad civil en el contexto iberoamericano.
¿De qué trata?
El volumen aborda la intersección entre la filosofía, la docencia y los ODS, partiendo de un proyecto de innovación educativa que utiliza el modelo de las Naciones Unidas como herramienta pedagógica. La obra se estructura en torno a las experiencias y reflexiones surgidas de esta iniciativa, que ha involucrado a múltiples campos del conocimiento y a instituciones de diversos países. Se analiza cómo el pensamiento crítico y la acción colaborativa pueden contribuir a la comprensión y consecución de los ODS, ofreciendo una perspectiva que trasciende lo meramente académico para integrar la gestión pública y la sociedad civil. El enfoque iberoamericano proporciona un marco rico y diverso para examinar los desafíos globales desde una óptica local y fraterna.
Temas principales
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como marco de acción global.
- Innovación docente e investigación educativa en el ámbito universitario.
- Simulación del modelo de las Naciones Unidas como herramienta pedagógica.
- Filosofía aplicada a la resolución de problemas contemporáneos.
- Colaboración interdisciplinar e interinstitucional en el contexto iberoamericano.
- Relación entre pensamiento crítico, sociedad civil y gestión pública.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes universitarios interesados en la innovación educativa, la filosofía aplicada y el desarrollo sostenible. También resulta de gran utilidad para profesionales de la gestión pública, miembros de organizaciones de la sociedad civil y cualquier persona involucrada en proyectos de simulación de Naciones Unidas o en la promoción de los ODS desde una perspectiva interdisciplinar y colaborativa.
Qué aporta este libro
- Un caso práctico y detallado de cómo implementar un proyecto de innovación educativa basado en los ODS.
- Una visión interdisciplinar que integra la filosofía con otras áreas del conocimiento para abordar desafíos globales.
- Herramientas y reflexiones para aplicar el modelo de Naciones Unidas como método de enseñanza y aprendizaje.
- Una perspectiva iberoamericana que enriquece el debate sobre el desarrollo sostenible desde contextos diversos.
- Claves para fomentar la colaboración entre instituciones académicas, públicas y la sociedad civil.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2023
- Número de páginas: 240
- Peso: 593 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para quienes buscan conectar la teoría filosófica con la práctica educativa y la acción social. Su enfoque colaborativo y su experiencia documentada ofrecen un modelo replicable para instituciones interesadas en la promoción de los ODS. La amplitud de su perspectiva iberoamericana y la diversidad de actores implicados la convierten en una lectura valiosa para docentes, investigadores y gestores comprometidos con la innovación y el desarrollo sostenible.