Descripción
PEDAGOGIAS DE LA MIRADA
Resumen del libro
Esta obra propone una revisión profunda de cómo construimos la realidad a través del discurso visual en la era postdigital. El autor plantea que la identidad y el sentido se configuran desde la mirada del otro, en un constante proceso de transformación cultural. Un ensayo que conecta filosofía, postestructuralismo y teoría de la imagen para entender cómo "somos porque nos miran".
¿De qué trata?
Pedagogías de la mirada parte de la crítica postestructuralista al signo, especialmente desde la filosofía de Deleuze, para cuestionar cómo se construye la realidad a través del discurso visual. El libro desarrolla la idea de que necesitamos al "otro" para reconstruir un código logonómico en constante transformación, en una espiral de transducción. La mirada del otro, desde su subjetividad y su comunidad cultural, nos configura y da coherencia a nuestra experiencia. La obra actualiza el cogito cartesiano para el siglo XXI: ya no "pienso, luego existo", sino "somos porque nos miran".
Temas principales
- Construcción de la realidad a través del discurso visual en la era postdigital
- Crítica postestructuralista al signo y la representación desde la filosofía de Deleuze
- El papel del "otro" en la configuración de la identidad y el sentido
- Transducción y transformación constante del código logonómico
- Relación entre subjetividad, comunidad cultural y mirada
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, teoría de la imagen, comunicación visual, pedagogía y ciencias sociales. También interesará a lectores que busquen una reflexión contemporánea sobre la identidad, la percepción y el papel de la mirada en la construcción de la realidad en un mundo digitalizado.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva actualizada sobre cómo la mirada del otro configura nuestra identidad en la era postdigital
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el discurso visual y la representación
- Un puente entre la filosofía postestructuralista y los desafíos contemporáneos de la comunicación visual
- Una reflexión sobre la necesidad del otro como elemento constitutivo del sentido y la realidad
Ficha técnica
- Autor: ESCAÑO, CARLOS
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 160
- Peso: 305 g
Valoración editorial
Pedagogías de la mirada ofrece una propuesta original y rigurosa que conecta la tradición filosófica con los debates actuales sobre la imagen y la identidad en entornos digitales. Su enfoque en la mirada del otro como elemento constitutivo del ser aporta una perspectiva fresca a la teoría crítica contemporánea. Un ensayo breve pero denso, ideal para quienes buscan herramientas conceptuales para entender la construcción de la realidad en un mundo saturado de estímulos visuales.