Descripción
I M OBELIX
Resumen del libro
Isma, un adolescente de 13 años, comienza un nuevo curso en el instituto tras recibir un diagnóstico de TDAH. Lo que su familia acoge con alivio y respuestas se convierte en un drama escolar cuando el protagonista se enfrenta a la incomprensión y la falta de empatía de parte del profesorado y del alumnado. Con toques de humor y abundantes referencias al mundo juvenil actual, la obra ofrece una mirada honesta y conmovedora sobre la realidad cotidiana en un instituto cualquiera, donde ser diferente supone un desafío constante y, con demasiada frecuencia, una tragedia para quien lo vive y para su entorno.
¿De qué trata?
Isma tiene trece años y acaba de recibir un diagnóstico de TDAH. Este hallazgo, que en casa se recibe como una explicación largamente esperada, se convierte en un obstáculo en el instituto. Allí, el desconocimiento y la falta de sensibilidad de algunos docentes y compañeros lo convierten en blanco de burlas y marginación. A través de su mirada, la novela retrata el día a día de un adolescente que intenta sobrevivir en un entorno hostil, combinando situaciones cotidianas con una reflexión sobre la diversidad, la empatía y el acoso escolar. Con un tono que alterna la crudeza de la realidad con destellos de humor, la historia muestra cómo un joven lucha por encontrar su lugar sin renunciar a ser quien es.
Temas principales
- Diagnóstico y vivencia del TDAH en la adolescencia.
- Acoso escolar y marginación por ser diferente.
- Falta de formación y sensibilidad del profesorado ante la diversidad.
- Relaciones familiares y apoyo en momentos de crisis.
- Identidad juvenil y presión social en el entorno escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para adolescentes a partir de 12 años, especialmente para aquellos que se enfrentan a dificultades escolares o de integración social, así como para familias y educadores interesados en comprender mejor la realidad del TDAH y el acoso escolar desde una perspectiva cercana y actual.
Qué aporta este libro
- Una visión realista y empática sobre el día a día de un adolescente con TDAH.
- Herramientas para identificar y reflexionar sobre el acoso escolar y la falta de empatía.
- Un retrato honesto de las dinámicas familiares y escolares ante un diagnóstico.
- Referencias actuales que facilitan la identificación del lector joven con la historia.
- Un enfoque que combina la denuncia social con el humor, sin perder profundidad.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ FERNANDEZ, RAQUEL
- Editorial: Edicions Xerais
- Idioma: Gallego
- Tema: Relatos sobre la escuela (infantil/juvenil), cuestiones personales y sociales: cuerpo y salud, cuestiones personales y sociales: acoso escolar
- Colección: INFANTIL E XUVENIL - FORA DE XOGO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2024
- Número de páginas: 184
- Peso: 204 g
Valoración editorial
Se trata de una novela juvenil que aborda con sensibilidad y honestidad temas complejos como el TDAH, el acoso escolar y la incomprensión en el ámbito educativo. La obra destaca por su capacidad para conectar con el lector adolescente a través de un lenguaje cercano y referencias actuales, sin renunciar a una crítica social necesaria. Es una lectura recomendada tanto para jóvenes que puedan sentirse identificados como para adultos que busquen comprender mejor estas realidades desde una perspectiva narrativa y accesible.