Descripción
ALFABETIZACION INFORMACIONAL PARA LA TRADUCCION
Resumen del libro
Esta obra ofrece las claves fundamentales para integrar la competencia documental en la formación de traductores e intérpretes, un pilar esencial de la competencia traductora. La autora, Dora Sales Salvador, reivindica el paradigma de la alfabetización informacional crítica como herramienta para combatir los desórdenes informativos y formar profesionales reflexivos. El libro presenta un marco teórico-metodológico actualizado, alineado con la metaalfabetización, e incluye una propuesta didáctica concreta para la asignatura de Documentación Aplicada a la Traducción y la Interpretación. Una guía imprescindible para docentes y estudiantes que buscan dominar la gestión de la información en el ámbito traductológico.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de desarrollar una sólida competencia documental en los futuros traductores e intérpretes, entendida como la capacidad de buscar, evaluar, gestionar y usar información de manera crítica y ética. Partiendo de la problemática actual de los desórdenes informativos, la autora propone un modelo pedagógico basado en la alfabetización informacional crítica y la metaalfabetización. A lo largo de sus páginas, se exploran las bases conceptuales de esta competencia y se ofrece un plan de contenidos y actividades didácticas diseñado específicamente para la asignatura de Documentación Aplicada a la Traducción y la Interpretación, materia obligatoria en los grados universitarios del área.
Temas principales
- Alfabetización informacional crítica aplicada a la traducción y la interpretación.
- Desarrollo de la competencia documental como parte de la competencia traductora.
- Estrategias para la gestión de desórdenes informativos y fake news.
- Modelo pedagógico de la metaalfabetización en el aula de traducción.
- Propuesta didáctica para la asignatura de Documentación Aplicada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios y estudiantes de los grados en Traducción e Interpretación que deseen profundizar en la competencia documental. También resulta de gran utilidad para investigadores en didáctica de la traducción, así como para profesionales del sector que busquen actualizar sus habilidades en la gestión crítica de la información.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre alfabetización informacional crítica y metaalfabetización.
- Una propuesta didáctica directamente aplicable al aula de Documentación Aplicada a la Traducción.
- Herramientas para combatir los desórdenes informativos desde una perspectiva profesional.
- Claves para integrar la competencia documental en la formación de traductores e intérpretes.
- Una visión crítica y reflexiva sobre el uso de la información en contextos multilingües.
Ficha técnica
- Autor: SALES SALVADOR; DORA
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Guías gramaticales y de uso, Guías de oratoria, Creación literaria y guías de creación literaria, Guías de redacción y corrección de textos
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 284
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 733.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aborda un vacío formativo en los estudios de Traducción e Interpretación: la competencia documental desde un enfoque crítico y pedagógico. Su valor reside en la combinación de un sólido marco teórico con una propuesta didáctica práctica, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la planificación docente como para la reflexión académica. Recomendada para quienes buscan una formación rigurosa en la gestión de la información aplicada a la traducción.