Descripción
INNOVACION EDUCATIVA EN LA CULTURA DIGITAL
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la transformación de las prácticas educativas en la era digital, mostrando cómo la tecnología redefine los procesos de enseñanza, aprendizaje e interacción. A través de diversos trabajos, el libro ofrece una visión profunda sobre la hibridación entre lo presencial y lo virtual, superando las limitaciones de espacio y tiempo. En un contexto de cambio acelerado, invita a repensar la educación como un proceso dinámico donde la tecnología es una herramienta para construir experiencias de aprendizaje significativas y socialmente responsables. Además de explorar las oportunidades, reflexiona críticamente sobre los desafíos éticos, sociales y pedagógicos de esta transformación.
¿De qué trata?
El libro examina cómo la cultura digital está reconfigurando el panorama educativo actual. A partir de diferentes perspectivas, los autores analizan la integración de tecnologías en el aula, la creación de entornos híbridos de aprendizaje y la evolución de los roles de docentes y estudiantes. Se abordan tanto las posibilidades que ofrece la digitalización para personalizar y enriquecer la enseñanza, como los retos que plantea, incluyendo la brecha digital, la ética en el uso de datos y la necesidad de nuevas competencias pedagógicas. La obra no se limita a describir herramientas, sino que propone una reflexión fundamentada sobre cómo construir una educación más inclusiva, crítica y adaptada a las demandas del siglo XXI.
Temas principales
- Hibridación de entornos presenciales y digitales en educación.
- Transformación de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en la era digital.
- Desafíos éticos, sociales y pedagógicos de la integración tecnológica.
- Construcción de experiencias de aprendizaje significativas y socialmente responsables.
- Reconfiguración de los roles del educador y del estudiante en contextos digitales.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a educadores de todos los niveles, investigadores en ciencias de la educación y pedagogía, estudiantes de formación docente, y profesionales interesados en la innovación educativa y la aplicación de tecnologías digitales en el aula. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee comprender los cambios profundos que la cultura digital provoca en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre el papel de la tecnología en la educación actual.
- Claves para diseñar experiencias de aprendizaje híbridas y significativas.
- Análisis de los desafíos éticos y sociales que acompañan la digitalización educativa.
- Perspectivas diversas que enriquecen la comprensión de la innovación pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: VV.AA.3
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, INFORMATICA: CUESTIONES GENERALES
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 288
- Dimensiones: 215.0 x 150.0
- Peso: 743.0
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva relevante para quienes buscan comprender la intersección entre educación y cultura digital desde una perspectiva crítica y actual. Su enfoque en la hibridación de espacios y la reflexión sobre los desafíos éticos la convierte en una lectura útil tanto para la práctica docente como para la investigación académica. La diversidad de enfoques y la profundidad del análisis ofrecen un valor sólido para el lector interesado en la innovación educativa más allá de las modas tecnológicas.