Descripción
SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN FORMACION PROFESIONAL EN LA ES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para diseñar situaciones de aprendizaje en el contexto de la Formación Profesional, en línea con lo establecido por la LOMLOE. El libro combina el marco teórico que sustenta estas metodologías con ejemplos reales aplicados en el aula, proporcionando a los docentes las herramientas necesarias para desarrollar un currículo coherente y eficaz. Un recurso esencial para profesionales en activo y opositores.
¿De qué trata?
El libro aborda la implementación de las situaciones de aprendizaje como eje del desarrollo curricular en la Formación Profesional, según la nueva ley educativa. En primer lugar, se analiza la base teórica y la "arquitectura" de la LOMLOE, explicando por qué esta ley ha apostado por este modelo. A continuación, se ofrece una guía de diseño paso a paso que ayuda a fundamentar cada decisión curricular, facilitando la comprensión y la coherencia pedagógica. Como modelo práctico, se desarrollan dos situaciones de aprendizaje completas, que han sido aplicadas en el aula y cuya eficacia ha sido evaluada mediante un proceso de investigación cuyos resultados se presentan en la obra.
Temas principales
- Diseño curricular basado en situaciones de aprendizaje según la LOMLOE.
- Fundamentación teórica y normativa de las situaciones de aprendizaje en Formación Profesional.
- Guía práctica para la creación de situaciones de aprendizaje coherentes y contextualizadas.
- Aplicación real en el aula y evaluación de la eficacia mediante investigación educativa.
- Modelos completos de situaciones de aprendizaje para la materia de Música en Secundaria y Bachillerato.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, especialmente en la materia de Música, así como a docentes de Formación Profesional que busquen implementar situaciones de aprendizaje. También es de gran utilidad para estudiantes en formación para el desempeño de la docencia y para quienes preparan oposiciones al cuerpo de profesores de Secundaria.
Qué aporta este libro
- Comprensión clara del marco normativo de la LOMLOE y su aplicación práctica en el aula.
- Una guía metodológica que facilita el diseño de situaciones de aprendizaje coherentes y fundamentadas.
- Dos situaciones de aprendizaje completas y testadas, con resultados de investigación que avalan su eficacia.
- Apoyo directo para la preparación de oposiciones y la práctica docente diaria.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA - MATERIAL DIDACTICO
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 220
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 568.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado que necesita adaptar su metodología a los requerimientos de la LOMLOE. Su principal valor reside en combinar el rigor teórico con ejemplos reales y evaluados, lo que la convierte en un recurso fiable y directamente aplicable. Es especialmente recomendable para docentes de Música en Secundaria y Bachillerato, así como para opositores que busquen una guía clara y fundamentada para diseñar situaciones de aprendizaje.