Descripción
IA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA, LA
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una guía práctica y reflexiva sobre la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza universitaria. Dirigida principalmente al profesorado, aborda tanto las oportunidades innovadoras como los desafíos éticos que plantea esta tecnología. El libro no solo presenta recursos aplicables en el aula, sino que también invita a una reflexión profunda sobre el uso responsable de la IA, con el objetivo de formar a los formadores y, en última instancia, preparar mejor al estudiantado para un mercado laboral en constante evolución.
¿De qué trata?
El libro surge de un proyecto de investigación y se centra en un interrogante fundamental: ¿quién forma a los formadores en el uso de la inteligencia artificial? A partir de esta pregunta, la obra se estructura para ofrecer al lector, especialmente al docente universitario, una doble perspectiva. Por un lado, proporciona un análisis de recursos innovadores y herramientas de IA que pueden aplicarse directamente en las aulas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por otro lado, dedica una atención especial a las reflexiones sobre el uso ético y responsable de estas tecnologías, abordando los dilemas y las buenas prácticas necesarias para una integración consciente. El texto también considera la perspectiva del estudiantado, explorando cómo la formación en competencias tecnológicas vinculadas a la IA puede facilitar su inserción laboral.
Temas principales
- Integración de la inteligencia artificial en la docencia universitaria.
- Uso ético y responsable de herramientas de IA en el ámbito educativo.
- Formación y capacitación del profesorado en nuevas tecnologías.
- Innovación educativa y recursos didácticos basados en IA.
- Impacto de la IA en la empleabilidad y competencias del estudiantado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes universitarios, investigadores en educación y profesionales del ámbito pedagógico que busquen orientación sobre cómo incorporar la inteligencia artificial en su práctica diaria de manera efectiva y ética. También resulta de interés para estudiantes de posgrado y responsables de la gestión académica interesados en la innovación educativa y las tendencias tecnológicas aplicadas a la enseñanza superior.
Qué aporta este libro
- Una guía de buenas prácticas para que el profesorado integre la IA en el aula con criterio y responsabilidad.
- Recursos innovadores y aplicaciones concretas de la inteligencia artificial para la docencia universitaria.
- Reflexiones fundamentadas sobre los aspectos éticos y el impacto social del uso de la IA en la educación.
- Una visión que conecta la formación tecnológica del estudiantado con las demandas del mercado laboral actual.
Ficha técnica
- Autor: Lucia Aragüez Valenzuela
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Globalización, Grupos sociales, Cuerpo docente/de educadores, Universidades
- Colección: Ciencias de la Salud
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 268
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 691.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda un tema de máxima actualidad en el ámbito universitario. Su principal valor reside en el equilibrio entre la presentación de recursos prácticos y la reflexión ética, ofreciendo al docente una herramienta completa para afrontar los retos que plantea la inteligencia artificial. El enfoque en la formación del profesorado como punto de partida la convierte en una lectura esencial para quienes desean liderar el cambio educativo desde una perspectiva informada y responsable.