Descripción
VIURE I CREIXER AMB CEGUESA O BAIXA VISIO
Resumen del libro
Este libro es una guía práctica y completa dirigida a familias, profesionales de la educación y agentes sociales que acompañan a niños y jóvenes con ceguera o baja visión. Ofrece recursos y estrategias para ir más allá de la simple escolarización inclusiva, proporcionando herramientas para dar respuestas adecuadas a las necesidades específicas de este alumnado en todas las etapas educativas. La obra busca empoderar a la comunidad educativa, fomentando la autonomía en la atención a la diversidad visual y garantizando tanto la igualdad de oportunidades como la atención a las diferencias individuales.
¿De qué trata?
La obra aborda la inclusión real de los niños con discapacidad visual, cuestionando la idea de que la mera escolarización en un centro ordinario con apoyo puntual es suficiente. Se centra en proporcionar un conjunto de herramientas prácticas y estrategias educativas para que padres, madres, docentes y otros profesionales puedan ofrecer respuestas autónomas y efectivas en el día a día. El libro cubre desde la etapa infantil hasta la educación superior, ofreciendo pautas sobre adaptación de materiales, comunicación, orientación y movilidad, y desarrollo de la autonomía personal. Además, se presenta como un complemento a las orientaciones oficiales y como un recurso formativo para quienes se preparan para trabajar en este ámbito, con la posibilidad de interactuar con el autor a través de su página web.
Temas principales
- Inclusión educativa y social del alumnado con ceguera o baja visión.
- Estrategias y recursos didácticos adaptados para todas las etapas educativas.
- Autonomía personal y desarrollo de habilidades para la vida diaria.
- Orientación y movilidad en el entorno escolar y social.
- Colaboración entre la familia, la escuela y los agentes sociales.
- Formación y empoderamiento de la comunidad educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a madres y padres de niños con ceguera o baja visión, así como a profesionales de la educación (maestros, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales) y a todos aquellos agentes sociales que trabajan en el ámbito de la inclusión. También es una herramienta formativa de gran valor para estudiantes y personas que se están preparando para intervenir con este colectivo.
Qué aporta este libro
- Proporciona estrategias prácticas y recursos aplicables de forma autónoma en el día a día educativo y familiar.
- Ofrece una visión integral de la inclusión, más allá de la escolarización, abordando el desarrollo personal y social.
- Empodera a la comunidad educativa para dar respuestas adecuadas a las necesidades específicas sin depender exclusivamente de apoyos externos.
- Complementa la formación oficial con un enfoque práctico y orientado a la acción.
- Incluye un componente interactivo a través de la web del autor para profundizar en los contenidos.
Ficha técnica
- Autor: SOLER, MIQUEL ALBERT
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: RECURSOS EDUCATIUS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2026
- Número de páginas: 342
- Peso: 944 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan ir más allá de los planteamientos teóricos sobre inclusión. Su valor reside en la concreción de estrategias y recursos que permiten a padres y educadores actuar con mayor seguridad y eficacia. La obra cubre un vacío importante al ofrecer herramientas prácticas para el día a día, complementando la formación especializada y fomentando una verdadera autonomía en la atención a la diversidad visual. Es, sin duda, un recurso valioso para cualquier persona implicada en el desarrollo y la educación de niños y jóvenes con ceguera o baja visión.