Descripción
PEDAGOGIAS EN LA MOCHILA
Resumen del libro
Este libro propone un viaje intelectual y práctico a través de la educación, combinando la reflexión teórica con experiencias docentes reales. La autora revisita el pensamiento de diez figuras clave de la pedagogía para abordar conceptos fundamentales como la memoria, la cultura, la libertad o los cuidados. Lejos de ofrecer recetas cerradas, la obra invita a los docentes a construir su propio equipaje pedagógico, integrando teoría, práctica y compromiso. Una herramienta esencial para la formación inicial y permanente del profesorado que busca repensar su quehacer educativo.
¿De qué trata?
Pedagogías en la mochila es una obra que entrelaza la trayectoria profesional de la autora con la relectura de diez autores y autoras fundamentales en el ámbito educativo: Rosa Sensat, María Zambrano, Loris Malaguzzi, Jesús Martín-Barbero, Rebeca Wild, Henry Giroux, José Gimeno Sacristán, Philippe Meirieu, bell hooks y Yayo Herrero. A partir de sus ideas, la obra desarrolla diez conceptos clave: memoria, pensamiento, cultura, comunicación, libertad, política, currículum, escuela, diversidad y cuidados.
El texto se estructura como un relato de un recorrido profesional que transita entre la universidad, la escuela y la investigación, donde la colaboración con docentes de todas las etapas educativas es parte esencial del viaje. No pretende definir conceptos ni ofrecer soluciones prefabricadas, sino compartir un camino recorrido y convidar a cada lector a organizar su propia mochila pedagógica, con sus señas de identidad y aprendizajes particulares. Es, en definitiva, una invitación a iniciar una conversación sobre los trayectos educativos y a construir una cartografía pedagógica propia.
Temas principales
- Relectura de autores clásicos y contemporáneos de la pedagogía.
- Conceptos clave: memoria, pensamiento, cultura, comunicación, libertad, política, currículum, escuela, diversidad y cuidados.
- Relación entre teoría educativa y práctica docente.
- Formación inicial y permanente del profesorado.
- Construcción de una identidad pedagógica personal y reflexiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, tanto en formación inicial como en ejercicio, que buscan una obra que combine reflexión teórica con experiencias prácticas. También es de interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y magisterio, así como para profesionales de la educación interesados en repensar su práctica desde una perspectiva crítica y comprometida.
Qué aporta este libro
- Una herramienta para reflexionar sobre la propia práctica docente a partir de diez conceptos pedagógicos fundamentales.
- Un recorrido por el pensamiento de autores clave que invita a construir una mirada educativa propia.
- Un enfoque que integra la teoría con la experiencia real en el aula y la colaboración entre docentes.
- Una invitación a desarrollar una identidad pedagógica personal, alejada de recetas prefabricadas.
- Un recurso útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado.
Ficha técnica
- Autor: LOZANO ESTIVALIS, MARIA
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, HISTORIA DE LA EDUCACION, FORMACION DOCENTE
- Colección: EDUCACION-PSICOPEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2025
- Número de páginas: 138
- Peso: 348 g
Valoración editorial
Pedagogías en la mochila se presenta como una obra de gran utilidad para el profesorado que busca una reflexión fundamentada y, al mismo tiempo, cercana a la realidad del aula. La propuesta de la autora, que combina el pensamiento de figuras relevantes con una experiencia docente contrastada, ofrece un material valioso para la formación pedagógica. Su enfoque, que invita a la construcción personal del conocimiento educativo, la convierte en una lectura recomendable para quienes desean profundizar en su práctica profesional desde una perspectiva crítica y comprometida.