Descripción
Una pedagogía desde el humanismo cristiano
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre las raíces identitarias del modelo educativo del CEU, desarrollado a lo largo de quince capítulos. El lector encontrará un estudio riguroso que articula los fundamentos del humanismo cristiano como base para una pedagogía integral, combinando tradición y reflexión contemporánea. El valor principal reside en su capacidad para conectar principios filosóficos y teológicos con la práctica educativa, proporcionando un marco teórico sólido para comprender la identidad de una institución educativa de larga trayectoria.
¿De qué trata?
El libro examina de manera sistemática los pilares que sostienen el proyecto pedagógico del CEU, explorando cómo el humanismo cristiano informa cada aspecto de su modelo educativo. A través de quince capítulos, se desglosan las concepciones antropológicas, éticas y pedagógicas que definen esta propuesta formativa. La obra no solo describe un ideario, sino que lo analiza críticamente, mostrando su aplicación en la práctica educativa y su relevancia en el contexto actual. Se trata de un estudio que busca comprender cómo los valores cristianos y la tradición humanista se traducen en metodologías, objetivos y relaciones educativas concretas.
Temas principales
- Fundamentos del humanismo cristiano aplicados a la educación.
- Identidad institucional y modelo pedagógico del CEU.
- Antropología educativa desde una perspectiva cristiana.
- Relación entre fe, cultura y formación integral.
- Ética y valores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y profesionales del ámbito académico interesados en la fundamentación teórica de modelos educativos con inspiración cristiana. También resulta de especial interés para miembros y colaboradores de instituciones educativas vinculadas al CEU, así como para estudiantes de pedagogía, teología o filosofía que deseen profundizar en la intersección entre humanismo cristiano y práctica docente. Asimismo, puede ser útil para directivos y responsables de formación que busquen comprender las bases de un proyecto educativo confesional.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la identidad pedagógica del CEU y su fundamentación en el humanismo cristiano.
- Herramientas conceptuales para analizar y reflexionar sobre modelos educativos con inspiración religiosa.
- Una visión integral que conecta principios filosóficos, teológicos y pedagógicos en un estudio sistemático.
- Claves para entender cómo los valores cristianos pueden traducirse en prácticas educativas concretas.
- Un recurso de referencia para el debate académico sobre educación, identidad y tradición humanista.
Ficha técnica
- Autor: Martinez-carbonell Lopez, Alfonso
- Editorial: DYKINSON EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: DYKINSON
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: marzo de 2025
- Número de páginas: 459
- Peso: 1498 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis académico riguroso sobre la pedagogía del humanismo cristiano aplicada a una institución concreta. Su extensión y profundidad la convierten en un recurso valioso para especialistas, aunque su enfoque muy específico puede limitar su atractivo para un público general. El libro destaca por su sistematicidad y por ofrecer una visión completa de los fundamentos identitarios del modelo educativo del CEU, siendo especialmente relevante para investigadores y profesionales del ámbito educativo interesados en propuestas confesionales.