Descripción
PEDAGOGIAS FEMINISTAS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y práctica sobre cómo integrar la perspectiva de género en el ámbito escolar. A través de sus capítulos, el lector encontrará herramientas teóricas y análisis críticos que vinculan el feminismo como movimiento social con la responsabilidad educativa de construir sociedades más justas e igualitarias. Un recurso esencial para repensar la escuela como espacio de transformación social.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos teóricos del feminismo como movimiento político y social que defiende la igualdad y la justicia social, y los conecta directamente con el papel de la escuela en la construcción de sociedades democráticas. A lo largo de sus páginas, se profundiza en cómo incorporar una mirada de género en los espacios educativos, analizando tanto los desafíos como las oportunidades que presenta la educación formal para garantizar la igualdad. Se examinan prácticas pedagógicas, discursos y estructuras escolares desde una perspectiva crítica y propositiva, ofreciendo claves para una docencia comprometida con la equidad.
Temas principales
- Integración de la perspectiva de género en el currículo escolar y las prácticas docentes.
- Fundamentos teóricos del feminismo como herramienta para la justicia social en educación.
- Análisis crítico del papel de la escuela en la reproducción o transformación de desigualdades de género.
- Propuestas para construir espacios educativos más democráticos, inclusivos e igualitarios.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y estudios de género, así como a profesionales del ámbito educativo interesados en incorporar una mirada feminista en su práctica. También resulta de gran utilidad para investigadores y activistas que buscan comprender la intersección entre educación, género y transformación social.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida para comprender la relación entre feminismo y pedagogía.
- Claves prácticas para aplicar la perspectiva de género en el aula y en la gestión escolar.
- Un análisis crítico que invita a repensar el rol de la escuela en la construcción de igualdad.
- Recursos para fomentar una educación más democrática, inclusiva y comprometida con la justicia social.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2024
- Número de páginas: 178
- Peso: 581 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria en el contexto educativo actual, donde la igualdad de género es un desafío central. Su enfoque combina rigor teórico con una clara vocación práctica, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la intervención en el aula. Recomendada para quienes buscan fundamentar su práctica docente en principios de justicia social y equidad.