Descripción
PEDAGOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y humanista de la educación, centrada en el desarrollo óptimo de la personalidad durante la infancia y la adolescencia. Frente a una educación cada vez más burocratizada y deshumanizada, el autor propone un modelo pedagógico que recupera el valor de la persona. A través de estudios, experiencias y reflexiones compartidas, el libro se convierte en una herramienta práctica para educadores y padres que buscan una formación más auténtica y transformadora.
¿De qué trata?
El libro aborda los desafíos actuales de la educación, diagnosticando problemas como la burocratización excesiva, la mercantilización del aprendizaje y la pérdida del componente humano en las aulas. Frente a esta realidad, la obra propone una pedagogía de enfoque holístico, que no solo atiende al desarrollo intelectual, sino también al emocional, social y ético del niño y del adolescente. El autor, a partir de su experiencia y estudio, ofrece claves para optimizar la personalidad en estas etapas cruciales, buscando una educación que forme personas íntegras y capaces de desenvolverse en un mundo complejo.
Temas principales
- Humanización de la educación frente a la burocratización y mercantilización escolar.
- Desarrollo holístico de la personalidad en la infancia y la adolescencia.
- Pedagogía aplicada a la formación ética y emocional de niños y adolescentes.
- Reflexión crítica sobre las tendencias deshumanizadoras en los sistemas educativos contemporáneos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como a padres y madres interesados en una formación más profunda y humana para sus hijos. También resulta de interés para cualquier persona preocupada por el rumbo de la educación y en busca de alternativas pedagógicas basadas en el desarrollo integral de la persona.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico claro de los problemas que afectan a la educación actual, como la deshumanización y la burocratización.
- Una propuesta pedagógica holística que integra el desarrollo intelectual, emocional y ético.
- Herramientas y reflexiones prácticas para aplicar una educación más humanizada en el aula y en el hogar.
- Una perspectiva crítica y fundamentada para repensar el papel del educador y la escuela en la sociedad.
Ficha técnica
- Autor: MARTINEZ-OTERO PEREZ, VALENTIN
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2024
- Número de páginas: 262
- Peso: 855 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria en un momento en que la educación parece orientarse hacia criterios puramente instrumentales. El autor ofrece una reflexión sólida y una propuesta pedagógica que pone a la persona en el centro, recuperando el sentido más profundo de la tarea educativa. Su enfoque holístico y su crítica constructiva a las tendencias deshumanizadoras lo convierten en un texto de referencia para quienes buscan una educación más auténtica y transformadora.