Descripción
LA ENSEÑANZA DEL SAXOFON EN ESPAÑA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la evolución y el estado actual de la enseñanza del saxofón en los conservatorios españoles. A través de la investigación de su pasado, presente y futuro, el libro examina los desafíos estructurales y las políticas educativas que han marcado esta disciplina. Los autores proponen soluciones para mejorar la educación artística y alinearla con los estándares europeos, ofreciendo una visión completa del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las voces de los propios docentes.
¿De qué trata?
El texto aborda la trayectoria del saxofón en España, desde su situación precaria en el siglo XX hasta su consolidación en el siglo XXI. Se centra en los problemas de las políticas educativas y los desequilibrios estructurales que afectan a su enseñanza, proponiendo vías para su mejora. La investigación analiza la realidad en las aulas, destacando que, aunque existe innovación en el repertorio, el enfoque clásico sigue predominando, a menudo en detrimento de otros estilos musicales. Un capítulo relevante se dedica a la diversificación de la enseñanza, ofreciendo una perspectiva sobre las tendencias futuras de esta especialidad artística.
Temas principales
- Evolución histórica de la enseñanza del saxofón en España durante los siglos XX y XXI.
- Análisis crítico de las políticas educativas y los desequilibrios estructurales en los conservatorios.
- Innovación y predominio del repertorio clásico en el currículo actual.
- Diversificación de la enseñanza y tendencias futuras de la especialidad.
- Propuestas para alinear la educación artística española con los estándares europeos e internacionales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de saxofón, estudiantes de conservatorio, pedagogos musicales, investigadores en educación artística y gestores de políticas educativas interesados en comprender los retos y oportunidades de la enseñanza instrumental en España.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico detallado de la situación actual de la enseñanza del saxofón basado en las experiencias de los docentes.
- Propuestas fundamentadas para mejorar la calidad educativa y la integración de diversos estilos musicales.
- Una perspectiva histórica que contextualiza los desafíos presentes y las posibles vías de evolución.
- Un análisis crítico de las políticas educativas que afectan a los conservatorios de música.
Ficha técnica
- Autor: ESTEVEZ GARCIA, OSCAR; GERTRUDIX-BARRIO,
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2024
- Número de páginas: 228
- Peso: 744 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales y estudiosos de la pedagogía musical, que aporta una visión crítica y constructiva sobre la enseñanza del saxofón en España. Su enfoque basado en la investigación y en las voces de los docentes la convierte en una herramienta útil para comprender los retos actuales del sistema educativo artístico y para impulsar su mejora hacia estándares más amplios e integradores.