Descripción
CONTES I CANCEL·LACIO CULTURAL
Resumen del libro
Este libro aborda el debate contemporáneo sobre la cancelación cultural en la literatura infantil. A través de las reflexiones de diversos profesionales de la investigación y la literatura, la obra analiza si es necesario o no eliminar del acceso de los niños aquellos cuentos y relatos del pasado que hoy resultan problemáticos por su lenguaje o contenido. El lector encontrará un análisis riguroso sobre los límites de la censura, la formación cultural de las nuevas generaciones y el papel de la ficción en la educación.
¿De qué trata?
La obra se centra en la polémica generada por la decisión de cancelar o modificar determinadas lecturas infantiles. A partir de casos concretos, como las críticas a los libros de Roald Dahl por su lenguaje no inclusivo, el libro plantea preguntas fundamentales: ¿dónde está la frontera entre lo conveniente y lo cuestionable en la ficción infantil? ¿Quién debe determinar ese límite y bajo qué criterios? ¿Puede la ocultación de lo que no gusta poner en peligro la formación cultural de los niños? Diversos expertos ofrecen un abanico de argumentos que invitan a la reflexión sobre si es necesario o no arrojar algunos cuentos a la hoguera.
Temas principales
- Cancelación cultural en la literatura infantil y juvenil
- Censura y revisión de contenidos del pasado
- Sexismo y racismo en la ficción para niños
- Formación cultural y educación crítica
- Límites éticos en la selección de lecturas escolares
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, bibliotecarios, mediadores de lectura, padres y madres interesados en la educación literaria de los niños. También resulta de gran interés para investigadores en ciencias de la educación y profesionales del ámbito editorial que quieran comprender el debate actual sobre la cancelación cultural y su impacto en la formación de los más jóvenes.
Qué aporta este libro
- Un análisis multidisciplinar sobre un tema controvertido y actual en educación
- Argumentos fundamentados para tomar decisiones informadas sobre la selección de lecturas infantiles
- Una reflexión profunda sobre el equilibrio entre la protección infantil y la libertad cultural
- Perspectivas diversas de profesionales vinculados a la investigación y la literatura infantil
Ficha técnica
- Autor: VARIOS AUTORES
- Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
- Colección: PEDAGOGIES UB
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2024
- Número de páginas: 378
- Peso: 1234 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con seriedad uno de los debates más candentes en el ámbito educativo y cultural actual. La pluralidad de voces y enfoques enriquece el análisis y permite al lector formarse una opinión propia sobre un tema que afecta directamente a la formación de las nuevas generaciones. Recomendado para quienes buscan una perspectiva rigurosa y no dogmática sobre la cancelación cultural en la literatura infantil.