Descripción
Experiencias Educativas sobre el Prácticum en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo y multidisciplinar del Prácticum en el contexto singular de la UNED. A través de la experiencia de diversos docentes e investigadores, el libro aborda los retos y oportunidades de la formación práctica en entornos de educación a distancia. El lector encontrará modelos institucionales, estrategias de coordinación, el papel transformador de los tutores y metodologías innovadoras como el e-diario y la e-rúbrica, todo ello orientado a garantizar una formación experiencial de calidad en titulaciones con un fuerte componente práctico.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cinco bloques temáticos que exploran en profundidad las distintas dimensiones del Prácticum en la UNED. El primer bloque se centra en los modelos institucionales y la organización administrativa, presentando casos concretos de coordinación en diversas titulaciones. El segundo bloque analiza el papel de los agentes tutoriales, destacando la necesidad de su formación para un acompañamiento eficaz que fomente la identidad profesional y el pensamiento reflexivo del estudiante. El tercer bloque se dedica a la innovación metodológica, examinando herramientas como el e-diario y la e-rúbrica como inductores del pensamiento crítico. Los bloques restantes profundizan en experiencias en ámbitos educativos y sociales específicos, ofreciendo una visión completa de cómo se articula la práctica profesional en la enseñanza no presencial.
Temas principales
- Modelos institucionales y organización del Prácticum en la educación a distancia.
- Formación y rol de los agentes tutoriales en el acompañamiento del estudiante.
- Innovación metodológica con herramientas digitales (e-diario y e-rúbrica) para la reflexión crítica.
- Integración de teoría y práctica en titulaciones de la Facultad de Educación, Psicología y Derecho.
- Evaluación y coordinación administrativa de los planes formativos en la UNED.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, coordinadores de titulación, tutores de Prácticum y responsables académicos interesados en la mejora de la formación práctica en entornos no presenciales. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado y profesionales de la educación que investigan sobre metodologías de enseñanza a distancia y el diseño de experiencias prácticas de calidad.
Qué aporta este libro
- Un marco de referencia actualizado sobre la organización y evaluación del Prácticum en la UNED.
- Estrategias concretas para la formación de tutores y el acompañamiento efectivo del estudiante.
- Herramientas innovadoras como el e-diario y la e-rúbrica para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.
- Casos prácticos y modelos institucionales transferibles a otras universidades y contextos educativos.
Ficha técnica
- Autor: Martín Cuadrado, Ana María; Méndez Zaballos, Laura; Rodríguez González, José Manuel; Bodas Gonzal
- Editorial: Editorial Sanz y Torres, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2025
- Número de páginas: 335
- Peso: 800 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y mejorar la formación práctica en la educación superior a distancia. Su enfoque multidisciplinar y la inclusión de experiencias reales de la UNED la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión académica como para la aplicación práctica en la coordinación y tutorización del Prácticum. La estructura clara por bloques temáticos facilita la consulta selectiva de los contenidos de mayor interés para cada lector.