Descripción
Encuentros inesperados entre arte y pedagogía
Resumen del libro
Esta obra propone una mirada transgresora y transdisciplinar a la confluencia entre el arte y la pedagogía. A través de las contribuciones de diversos autores internacionales, el libro explora cómo estas dos disciplinas pueden encontrarse para generar procesos de transformación personal y colectiva. Dirigido a artistas, educadores y agentes culturales, el texto invita a repensar las prácticas educativas desde una perspectiva creativa y crítica, ofreciendo herramientas para quienes buscan integrar el arte como motor de cambio social.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre la creación artística y los procesos pedagógicos, analizando cómo ambas esferas pueden retroalimentarse para generar nuevos conocimientos y experiencias. A partir de enfoques internacionales y colaborativos, los autores examinan casos prácticos, metodologías experimentales y reflexiones teóricas que desafían las fronteras tradicionales entre el arte y la educación. Se trata de una obra que no solo describe esta relación, sino que la pone en práctica, ofreciendo al lector una experiencia de lectura que es en sí misma un ejercicio de aprendizaje y creatividad compartida.
Temas principales
- Intersección entre arte contemporáneo y pedagogía crítica
- Procesos de transformación personal y colectiva a través de la creación
- Metodologías transdisciplinares en el ámbito educativo
- Colaboración internacional y redes de trabajo entre artistas y educadores
- Prácticas artísticas como herramienta de cambio social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a artistas, educadores, mediadores culturales y estudiantes de bellas artes o pedagogía interesados en explorar enfoques innovadores y colaborativos. También resultará de interés para profesionales del ámbito social que busquen integrar el arte en procesos de intervención comunitaria, así como para cualquier lector comprometido con la transformación social a través de la creatividad.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva internacional y diversa sobre la relación entre arte y pedagogía, enriquecida por las voces de múltiples autores.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar proyectos educativos basados en la práctica artística.
- Inspiración para repensar el rol del educador y del artista como agentes de cambio.
- Ejemplos concretos de experiencias transdisciplinares que conectan el aula, el taller y la comunidad.
- Un enfoque crítico que desafía las estructuras tradicionales de la enseñanza y la creación.
Ficha técnica
- Autor: JOVE, GLORIA; MOLINER GARCIA, MARIA ODET; CIMA, ROSANNA; BOUKAL, HOUDA; IDEADESTROYINGMUROS; LI
- Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume I
- Idioma: Español
- Colección: FORA DE COL+LECCIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2025
- Número de páginas: 140
- Peso: 335 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna para quienes buscan renovar sus prácticas educativas y artísticas desde una perspectiva colaborativa y crítica. La diversidad de enfoques y la procedencia internacional de los autores enriquecen el debate, ofreciendo al lector múltiples puntos de entrada a una temática compleja. Su formato en bolsillo y su extensión contenida la convierten en una lectura accesible, ideal tanto para profesionales en activo como para estudiantes que deseen adentrarse en las pedagogías artísticas contemporáneas.