Descripción
A TRAVES DE LA MIRADA: POR UNA PEDAGOGIA DEL ENCUENTRO
Resumen del libro
Un ensayo que invita a transformar la mirada educativa hacia un horizonte de encuentro con la alteridad. La autora propone una reflexión profunda sobre las raíces culturales que condicionan nuestra percepción del otro, ofreciendo herramientas prácticas para construir una pedagogía basada en el diálogo intercultural. Dirigido a profesionales de la educación, este libro es una guía para repensar la práctica docente desde la singularidad y la diversidad, promoviendo un espacio de aprendizaje verdaderamente inclusivo y humano.
¿De qué trata?
La obra explora el concepto de "atravesar la mirada" como un acto consciente y corporal que busca superar las barreras culturales y personales para alcanzar un verdadero encuentro con el otro. A partir de un análisis de las raíces culturales del contexto socioeducativo español, Rosanna Cima examina cómo nuestra forma de ver condiciona la relación con la alteridad. El libro no solo diagnostica las dificultades, sino que proporciona un conjunto de herramientas y estrategias para que los educadores puedan facilitar puntos de encuentro interculturales, fomentando el respeto por las singularidades de cada individuo. Se trata, en esencia, de un manual para la reflexión y la acción, que busca devolver a la pedagogía su dimensión más humana y relacional.
Temas principales
- Pedagogía del Encuentro y educación intercultural.
- Análisis de la mirada como herramienta pedagógica.
- Alteridad, diversidad y singularidad en el aula.
- Raíces culturales y su influencia en la práctica educativa.
- Herramientas para la mediación y el diálogo intercultural.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, docentes en formación, educadores sociales y cualquier persona interesada en la educación intercultural y en la construcción de espacios de aprendizaje más inclusivos y respetuosos con la diversidad.
Qué aporta este libro
- Una reflexión crítica y fundamentada sobre la propia mirada del educador hacia la diversidad cultural.
- Herramientas prácticas y conceptuales para implementar una Pedagogía del Encuentro en el contexto español.
- Claves para comprender y gestionar la alteridad en el ámbito socioeducativo, mejorando la relación con el alumnado.
- Un enfoque que integra el cuerpo y la emoción en el acto de mirar y relacionarse con los demás.
Ficha técnica
- Autor: CIMA, ROSANNA
- Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume I
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2025
- Número de páginas: 108
- Peso: 338 g
Valoración editorial
Una obra necesaria y oportuna que aborda uno de los grandes desafíos de la educación contemporánea: la gestión de la diversidad cultural. La autora logra combinar un sólido marco teórico con una propuesta práctica y accesible, lo que la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del educador. Su enfoque en la "mirada" como punto de partida ofrece una perspectiva original y profundamente humana.