Descripción
CÓMO INVESTIGAR EN REDES SOCIALES CON JÓVENES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para investigar en espacios digitales habitados por niños, niñas y jóvenes. A partir de dos estudios de caso realizados en España, los autores comparten buenas prácticas, protocolos y herramientas metodológicas para abordar la etnografía digital en plataformas como TikTok, Instagram y Twitch. El libro analiza los códigos, lenguajes e interacciones juveniles, así como los riesgos y posibles victimizaciones en el entorno online. Dirigido tanto a docentes como a investigadores sociales, este manual claro y accesible invita a involucrar a los jóvenes en la investigación de manera ética y crítica, sin ofrecer respuestas definitivas, sino abriendo caminos para la reflexión metodológica.
¿De qué trata?
El libro aborda la investigación en redes sociales con jóvenes desde una perspectiva metodológica y ética. Los autores presentan dos estudios realizados por el Grupo de Conocimiento-Investigación en Problemáticas Sociales de la Universidad Europea de Madrid, en los que emplean etnografía digital y talleres creativos de storytelling digital con participantes de 13 a 18 años. A través de estos casos prácticos, se exploran las dinámicas de interacción, los lenguajes y códigos propios de plataformas como TikTok, Instagram y Twitch, así como los riesgos que enfrentan los jóvenes y las posibles situaciones de victimización. La obra no se limita a describir experiencias, sino que ofrece protocolos, estudios de caso y tendencias que pueden aplicarse en el aula o en proyectos de investigación online. Se trata de una invitación a realizar tomas de datos digitales, analizar contenido de forma crítica y diseñar investigaciones que involucren activamente a niños y jóvenes.
Temas principales
- Etnografía digital aplicada al estudio de jóvenes en redes sociales
- Metodologías cualitativas para la investigación online con menores
- Análisis de interacciones, lenguaje y códigos en TikTok, Instagram y Twitch
- Ética en la investigación digital con niños, niñas y adolescentes
- Prevención de riesgos y victimización en entornos digitales juveniles
- Talleres creativos de storytelling digital como herramienta de investigación participativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores sociales, docentes y estudiantes de ciencias sociales interesados en metodologías de investigación digital. También resulta útil para profesionales de la educación, la psicología y el trabajo social que trabajen con jóvenes en entornos online. Es especialmente recomendado para quienes deseen involucrar activamente a niños y adolescentes en proyectos de investigación, así como para aquellos que busquen herramientas prácticas y reflexiones éticas para abordar el estudio de las redes sociales juveniles.
Qué aporta este libro
- Protocolos prácticos y casos reales para investigar en redes sociales con jóvenes de 13 a 18 años
- Reflexiones éticas y metodológicas sobre la investigación digital con menores
- Herramientas para realizar etnografía digital y talleres creativos de storytelling
- Claves para comprender los códigos, lenguajes y dinámicas en TikTok, Instagram y Twitch
- Pautas para analizar contenido digital de forma crítica y prevenir riesgos de victimización
Ficha técnica
- Autor: Silva Esquinas, Antonio; Pérez Suárez, Jo
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Equipamiento y tecnología educativas, Aprendizaje
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2024
- Número de páginas: 128
- Peso: 353 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque práctico y su compromiso con la ética en la investigación digital con jóvenes. La experiencia de los autores en estudios reales aporta una base sólida y ejemplos concretos que facilitan la aplicación de las metodologías propuestas. Resulta especialmente valioso para quienes buscan herramientas actualizadas y reflexiones críticas sobre cómo investigar en plataformas como TikTok, Instagram y Twitch, espacios donde la presencia juvenil es predominante. Su formato breve y accesible lo convierte en un recurso útil tanto para el aula como para proyectos de investigación social.