Descripción
STREET LANGUAGES: COLLECTIVE LANDSCAPES OF THE LANGUAGES THAT SURROUND US
Resumen del libro
Esta guía, fruto del proyecto de investigación-acción EquiLing, inaugura una serie de recursos para fomentar la conciencia sociolingüística. Su objetivo es visibilizar cómo el lenguaje genera y reproduce desigualdades, ofreciendo herramientas para construir un modelo integrador de ciudadanía lingüística. A través de un enfoque dialógico inspirado en Paulo Freire, el libro proporciona estrategias, recomendaciones y una secuencia práctica para implementar talleres en entornos educativos, asociativos o laborales. Incluye material de apoyo como fichas, vídeos, glosario y bibliografía.
¿De qué trata?
La obra explora las situaciones cotidianas, a menudo inadvertidas, en las que la lengua actúa como mecanismo de inclusión o exclusión social. A partir de la metodología de concientización de Paulo Freire, propone un proceso colaborativo de reflexión y acción conjunta. El libro no solo identifica problemas, sino que ofrece una hoja de ruta para abordarlos mediante talleres participativos. Se centra en el paisaje lingüístico de las calles, analizando cómo las lenguas que nos rodean configuran dinámicas de poder y pertenencia. El resultado es un ejercicio de ciencia abierta para la educación popular, con herramientas prácticas para construir una ciudadanía lingüística más justa y equitativa.
Temas principales
- Conciencia sociolingüística y desigualdad lingüística.
- Educación popular y metodología de concientización de Paulo Freire.
- Paisaje lingüístico urbano y su relación con la inclusión social.
- Ciudadanía lingüística integradora y modelos participativos.
- Investigación-acción participativa y ciencia abierta aplicada a la educación.
¿Para quién está recomendado?
Recomendado para educadores, formadores, mediadores sociales, voluntarios y activistas que trabajen en contextos formales o informales de enseñanza. También es de interés para sociolingüistas, estudiantes de ciencias sociales y cualquier persona implicada en asociaciones o grupos que busquen herramientas prácticas para abordar situaciones de desigualdad vinculadas al uso de la lengua.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y secuenciada para implementar talleres de concienciación sociolingüística.
- Herramientas concretas de intervención social basadas en la investigación-acción participativa.
- Un enfoque crítico y aplicado para comprender cómo el lenguaje reproduce desigualdades en la vida cotidiana.
- Material de apoyo descargable (fichas, vídeos, glosario) que facilita la puesta en práctica de los contenidos.
Ficha técnica
- Autor: MARTIN ROJO, LUISA; CARDENAS NEIRA, CAMILA; MOLINA, CLARA
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: eng
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
- Colección: HORIZONTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2024
- Número de páginas: 80
- Peso: 258 g
Valoración editorial
Una guía breve pero densa en contenido práctico y reflexivo, que conecta la teoría sociolingüística con la intervención directa. Su valor reside en ofrecer un método replicable para quienes buscan herramientas concretas frente a la desigualdad lingüística, sin renunciar al rigor académico. Especialmente útil para educadores y mediadores que trabajan en contextos multiculturales o multilingües.