Descripción
EL DEPORTE ESCOLAR EN EL PAIS VASCO
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso y plural sobre el papel de la competición en el deporte escolar, una de las cuestiones más debatidas en la educación física infantil. A través de las aportaciones de especialistas, la obra examina tanto las virtudes formativas de la competición como sus riesgos, y propone una tercera vía: la competición adaptada. Un enfoque que busca conciliar el espíritu competitivo con la inclusión y el disfrute, tomando como referencia el contexto del País Vasco. Una lectura esencial para repensar los modelos deportivos en la escuela.
¿De qué trata?
La obra aborda el dilema central del deporte escolar: si la competición es un aliado o un obstáculo para la formación integral de los niños y niñas. Para ello, reúne diferentes perspectivas de expertos en ciencias de la actividad física y del deporte. Por un lado, se presentan los argumentos a favor de la competición como herramienta educativa que fomenta el esfuerzo, el trabajo en equipo y la gestión de emociones. Por otro lado, se exponen las críticas a los modelos competitivos rígidos que pueden generar estrés, frustración y abandono deportivo en edades tempranas. Lejos de quedarse en el debate, el libro propone un modelo superador: la competición adaptada. Este enfoque busca diseñar experiencias motivadoras e inclusivas que permitan a todos los escolares participar y beneficiarse de la práctica deportiva, partiendo del análisis del contexto específico de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Temas principales
- El papel educativo de la competición en la infancia.
- Modelos de deporte escolar y su impacto en el desarrollo infantil.
- La gestión de la victoria, la derrota y la presión en edades tempranas.
- Estrategias para prevenir el abandono deportivo y la frustración.
- Diseño de modelos de competición adaptada, inclusivos y participativos.
- Análisis del contexto del deporte escolar en el País Vasco.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación física, entrenadores y entrenadoras deportivas, responsables de políticas educativas y deportivas, así como a familias interesadas en la formación deportiva de sus hijos. También resultará de gran utilidad para estudiantes universitarios de ciencias de la actividad física y del deporte, pedagogía y magisterio que deseen profundizar en el diseño de modelos deportivos escolares más justos y formativos.
Qué aporta este libro
- Una visión equilibrada y plural del debate sobre la competición en el deporte escolar, alejada de posturas extremas.
- Propuestas concretas para implementar un modelo de competición adaptada que priorice la inclusión y la motivación.
- Un análisis contextualizado del deporte escolar en el País Vasco, que sirve como caso de estudio transferible a otros entornos.
- Herramientas de reflexión para que instituciones, docentes y familias puedan diseñar experiencias deportivas más enriquecedoras.
- Fundamentos teóricos y prácticos para repensar la actividad física infantil desde un enfoque pedagógico.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación pedagogía, didáctica: educación física (incluye danza)
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2025
- Número de páginas: 146
- Peso: 403 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con seriedad y profundidad un tema central en la educación física actual. Su principal valor reside en no simplificar el debate, sino en ofrecer un análisis que integra posturas enfrentadas para proponer una solución práctica y equilibrada: la competición adaptada. El enfoque en el contexto del País Vasco le otorga una base real y concreta, lo que la convierte en una referencia útil tanto para la reflexión académica como para la toma de decisiones en el ámbito escolar y deportivo.