Descripción
LA INCLUSION DE LOS ODS EN EDUCACION SUPERIOR
Resumen del libro
Esta obra colectiva presenta una experiencia práctica y documentada sobre la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes de estudio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. A través de un proyecto de innovación docente, un equipo de profesores de diversas áreas de conocimiento comparte estrategias, recursos y concreciones didácticas para abordar con éxito los ODS en el aula universitaria. El libro ofrece una visión amplia y aplicada, mostrando cómo empoderar al alumnado para afrontar los retos globales desde la formación superior, convirtiéndose en una herramienta valiosa para educadores comprometidos con el cambio social.
¿De qué trata?
El libro surge de la iniciativa de un grupo de docentes de la Universidad de Cádiz que, coordinados desde un proyecto de innovación, han trabajado para introducir los ODS en el currículum de los grados de Ciencias de la Educación. Cada capítulo recoge experiencias desarrolladas desde distintas perspectivas y áreas de conocimiento, ofreciendo ejemplos concretos de cómo los contenidos relacionados con los ODS pueden integrarse de manera transversal y efectiva. La obra no solo aborda los fundamentos teóricos, sino que profundiza en concreciones didácticas que demuestran la versatilidad de los ODS para ser tratados en el aula. El objetivo final es proporcionar herramientas prácticas que permitan a los jóvenes universitarios desarrollar las competencias necesarias para contribuir activamente a un futuro más sostenible y justo.
Temas principales
- Integración curricular de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación superior.
- Innovación docente y metodologías activas para la enseñanza de la sostenibilidad.
- Experiencias prácticas y concreciones didácticas en el ámbito de las Ciencias de la Educación.
- Empoderamiento del alumnado universitario como agente de cambio social y ambiental.
- Estrategias para afrontar los retos globales desde la formación académica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes universitarios, investigadores y profesionales del ámbito de la educación interesados en la incorporación de los ODS en los planes de estudio. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado, responsables de innovación educativa y todas aquellas personas que busquen ejemplos prácticos y fundamentados sobre cómo alinear la formación superior con los objetivos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas.
Qué aporta este libro
- Ofrece un modelo práctico y contrastado de cómo integrar los ODS en el currículum universitario, basado en una experiencia real de innovación docente.
- Proporciona concreciones didácticas y recursos aplicables en diferentes áreas de conocimiento dentro de las Ciencias de la Educación.
- Facilita herramientas para empoderar al alumnado, dotándolo de las competencias necesarias para enfrentar los desafíos globales actuales y futuros.
- Presenta una visión multidisciplinar y colaborativa, mostrando la versatilidad de los ODS como eje transversal en la formación superior.
Ficha técnica
- Autor: VV.AA.
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2024
- Número de páginas: 184
- Peso: 508 g
Valoración editorial
La obra constituye una aportación relevante y oportuna en el contexto actual, donde la educación superior busca alinearse con los compromisos globales de sostenibilidad. Su valor principal reside en presentar un caso práctico y documentado de innovación docente, ofreciendo un modelo replicable para otras facultades e instituciones. La diversidad de perspectivas y áreas de conocimiento representadas en los capítulos enriquece el contenido y lo convierte en una referencia útil para cualquier educador interesado en integrar los ODS en su práctica docente de manera efectiva y fundamentada.