Descripción
MANUAL ESCRITURA CREATIVA Y ACCION SOCIAL APLICADO A ENSEÑA
Resumen del libro
Este manual pionero integra la escritura creativa con la acción social a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio desarrollado en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La obra ofrece ejercicios, dinámicas y metodologías diseñadas para aplicar este binomio en la enseñanza de lenguas extranjeras, especialmente español e inglés. El lector descubrirá cómo el poder transformador de la literatura puede hacer que el aprendizaje de idiomas sea significativo, conectando las aulas con la comunidad y dando voz a quienes no la tienen. Un recurso esencial para docentes que buscan innovar y humanizar su práctica educativa.
¿De qué trata?
La obra presenta un enfoque pedagógico original que fusiona la escritura creativa con la acción social, materializado a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio en la ULPGC. El manual recoge la metodología, los ejercicios y las dinámicas de clase que han demostrado resultados excepcionales. Su aplicación se centra en la enseñanza de lenguas extranjeras, como el español y el inglés, ofreciendo herramientas para que el aprendizaje lingüístico sea significativo y esté vinculado a la realidad social. El objetivo último es poner el poder transformador de la literatura al servicio de la comunidad, fomentando la capacidad de dar voz a los colectivos silenciados y renovando la ilusión en las aulas de idiomas.
Temas principales
- Escritura creativa aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras.
- Acción social y Aprendizaje-Servicio (ApS) en el ámbito educativo.
- Innovación educativa en la didáctica del español y el inglés.
- Literatura como herramienta de transformación social y humanismo.
- Metodologías prácticas con ejercicios y dinámicas para el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a docentes de lenguas extranjeras (español e inglés) en todos los niveles educativos, así como a formadores de profesores, estudiantes de filología y educación, y profesionales del ámbito social interesados en integrar la escritura creativa como herramienta de cambio. También resulta de gran utilidad para coordinadores de proyectos de Aprendizaje-Servicio y educadores que buscan conectar el aula con la comunidad.
Qué aporta este libro
- Una metodología innovadora y probada que combina escritura creativa y acción social.
- Ejercicios y dinámicas prácticas listas para aplicar en el aula de idiomas.
- Herramientas para hacer del aprendizaje de lenguas una experiencia significativa y transformadora.
- Claves para conectar la enseñanza con la comunidad y fomentar el humanismo.
- Recursos para dar voz a colectivos vulnerables a través de la literatura.
Ficha técnica
- Autor: BLANCO GARCIA, AMAYA
- Editorial: EDITORIAL SINDeRESIS
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL, MATERIAL Y TRABAJOS DE CLASE PARA LA ENSEÑANZA Y E
- Colección: SINDERESIS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2024
- Número de páginas: 169
- Peso: 306 g
Valoración editorial
Este manual representa una contribución original y necesaria en el campo de la didáctica de lenguas, al unir dos ámbitos que rara vez se exploran juntos: la escritura creativa y la acción social. Su enfoque práctico, basado en una experiencia real de Aprendizaje-Servicio, lo convierte en un recurso valioso para docentes que deseen innovar y dotar de un propósito social a sus clases. La obra ofrece herramientas concretas y un marco metodológico sólido, ideal para quienes buscan un aprendizaje de idiomas más humano, significativo y conectado con la realidad.