LA UNIVERSIDAD EN ESPAÑA Y EN EL PENSAMIENTO ESPAÑOL

EDITORIAL SINDERESISISBN: 9788410120358

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Descripción

LA UNIVERSIDAD EN ESPAÑA Y EN EL PENSAMIENTO ESPAÑOL

Resumen del libro

Esta obra colectiva, fruto de la investigación del grupo "Pensar una Universidad para el siglo XXI" de la Universidad San Dámaso, ofrece un análisis doble y complementario. Por un lado, traza un recorrido histórico por la evolución de la universidad en España desde el Renacimiento hasta la actualidad. Por otro, recupera y examina las reflexiones de siete pensadores españoles clave del siglo XX —como Unamuno, Zambrano o Marías— sobre la naturaleza y misión de la institución universitaria. El lector encontrará un estudio riguroso que conecta pasado y presente para inspirar el futuro de la educación superior.

¿De qué trata?

El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera ofrece una mirada panorámica a la historia de la universidad española, abarcando desde el Renacimiento hasta nuestros días, contextualizando sus transformaciones y desafíos. La segunda parte se adentra en el pensamiento de siete figuras intelectuales relevantes del siglo XX: Miguel de Unamuno, Manuel García Morente, María Zambrano, Fernando Rielo, Pedro Laín Entralgo, Julián Marías y Antonio Millán-Puelles. Se analizan sus ideas, a menudo desatendidas, sobre el propósito, la función social y la esencia de la universidad. El conjunto ofrece una reflexión profunda y plural, orientada a repensar el papel de la universidad en el siglo XXI a partir de las lecciones de la historia y de las contribuciones de la filosofía española.

Temas principales

  • Historia de la universidad en España desde el Renacimiento hasta la actualidad.
  • Filosofía de la educación y del pensamiento universitario español del siglo XX.
  • Análisis de las ideas sobre la universidad de Unamuno, García Morente, Zambrano, Rielo, Laín Entralgo, Marías y Millán-Puelles.
  • La misión, naturaleza y función social de la institución universitaria.
  • Propuestas para repensar la universidad del siglo XXI desde la tradición intelectual española.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales del ámbito de la filosofía, la historia de las ideas, la pedagogía y la educación superior. También resultará de gran interés para gestores universitarios y para cualquier lector culto que desee comprender los fundamentos históricos y filosóficos de la universidad española, así como las claves para su renovación futura.

Qué aporta este libro

  • Una visión histórica completa y actualizada de la evolución de la universidad en España.
  • El rescate y la puesta en valor de las reflexiones de pensadores españoles clave, a menudo olvidados en el debate universitario.
  • Un análisis crítico que conecta la tradición intelectual con los retos contemporáneos de la educación superior.
  • Material de referencia para la reflexión sobre el futuro de la universidad desde una perspectiva humanista y filosófica.
  • Una obra colectiva que integra diferentes enfoques de especialistas en la materia.

Ficha técnica

  • Autor: Grupo de investigación "Pensar una Universidad para el siglo XXI" (Universidad San Dámaso)
  • Editorial: EDITORIAL SINDeRESIS
  • Idioma: Español
  • Tema: Filosofía, Historia de las Ideas, Educación Superior y Continua, Educación Terciaria
  • Colección: COLECCION BIBLIOTECA DE HUMANIDADES SALM
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: junio de 2024
  • Número de páginas: 233
  • Peso: 402 g

Valoración editorial

Se trata de una obra académica de gran solvencia que logra articular con acierto dos perspectivas complementarias: la histórica y la filosófica. Su principal valor reside en recuperar el pensamiento de autores españoles fundamentales en el debate sobre la universidad, ofreciendo una reflexión que trasciende la mera erudición para convertirse en una herramienta de inspiración para el presente. Es una lectura recomendable para quienes buscan entender el pasado de la universidad española y desean encontrar en él claves para su futuro.

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