Descripción
METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACION, AVANCES EN COMPETENCIAS TRA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión actualizada sobre los métodos de investigación y diagnóstico en el ámbito educativo, con un enfoque práctico orientado a la mejora de la docencia universitaria. El lector encontrará un análisis de competencias transversales, metodologías activas como el aprendizaje-servicio y la gamificación, y su aplicación en contextos de educación física y salud. Un recurso esencial para docentes e investigadores que buscan conectar la teoría educativa con las necesidades reales de la sociedad.
¿De qué trata?
El libro recoge los trabajos del Grupo de Innovación Docente "Aprendizaje, Servicio y Sociedad", centrados en establecer un puente entre la educación superior y las demandas sociales cambiantes. A lo largo de sus capítulos, se exploran herramientas y estrategias para investigar y diagnosticar en educación, prestando especial atención a los avances en competencias transversales, el aprendizaje-servicio como metodología transformadora, la gamificación para aumentar la motivación, y el impacto de las metodologías activas en la salud y la docencia universitaria. La obra combina fundamentos teóricos con ejemplos prácticos, ofreciendo una guía para aplicar estos enfoques en el aula y en proyectos de investigación educativa.
Temas principales
- Métodos de investigación y diagnóstico en educación.
- Competencias transversales en la docencia universitaria.
- Aprendizaje-servicio como metodología activa.
- Gamificación y su aplicación en contextos educativos.
- Relación entre educación física, salud y metodologías innovadoras.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de posgrado y profesionales de la educación física interesados en actualizar sus conocimientos sobre metodologías activas y diagnóstico educativo. También es útil para coordinadores de innovación docente y responsables de formación que busquen implementar estrategias basadas en la evidencia para mejorar la calidad de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas prácticas para aplicar métodos de investigación y diagnóstico en el aula universitaria.
- Ofrece ejemplos concretos de cómo integrar el aprendizaje-servicio y la gamificación en la docencia.
- Ayuda a comprender el desarrollo de competencias transversales en estudiantes universitarios.
- Conecta la teoría educativa con las demandas sociales actuales, facilitando una docencia más relevante y efectiva.
- Presenta una visión actualizada sobre la relación entre educación física, salud y metodologías activas.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA GIL; MARIA ANGELES
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Recursos y materiales didácticos para docentes, Ciencia del deporte, Educación física
- Colección: FONDO EDITORIAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 136
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 444.0
Valoración editorial
Esta obra resulta de interés para profesionales de la educación que deseen incorporar metodologías innovadoras y rigurosas en su práctica docente. Su enfoque en competencias transversales y aprendizaje-servicio responde a las necesidades actuales de formar estudiantes más comprometidos y preparados para los retos sociales. Aunque su extensión es moderada, la densidad de contenidos y la variedad de temas tratados la convierten en una lectura útil tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica en contextos universitarios y de educación física.