Descripción
MODELO ABIERTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO PARA EL FUTURO DE LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra propone un modelo educativo innovador diseñado para formar ciudadanos capaces de afrontar los desafíos del siglo XXI. Los autores presentan un enfoque abierto y flexible para desarrollar altas capacidades de pensamiento complejo, integrando razonamiento crítico, científico, sistémico y emprendedor con valores como la empatía y la cooperación. Dirigido a educadores, gestores y profesionales de diversos sectores, el libro ofrece herramientas prácticas para transformar la educación y construir una sociedad más comprometida con el desarrollo sostenible.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad urgente de repensar la educación para preparar a las personas ante la creciente complejidad del mundo actual. Frente a modelos educativos tradicionales, los autores proponen un "modelo abierto" que fomenta el pensamiento complejo como eje central. A través de este enfoque, se busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen habilidades para analizar problemas desde múltiples perspectivas, integrar saberes diversos y tomar decisiones informadas y éticas. La obra explora cómo este modelo puede aplicarse en ámbitos académicos, gubernamentales y empresariales, ofreciendo un marco teórico-práctico para formar individuos críticos, creativos y comprometidos con la sostenibilidad.
Temas principales
- Pensamiento complejo como competencia fundamental para el siglo XXI.
- Modelo educativo abierto y flexible para el desarrollo de altas capacidades cognitivas.
- Integración de razonamiento crítico, científico, sistémico e innovador.
- Formación en valores como empatía, cooperación y compromiso con el desarrollo sostenible.
- Aplicación del modelo en contextos académicos, gubernamentales y empresariales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, directivos de instituciones educativas, diseñadores curriculares, investigadores en pedagogía y profesionales del ámbito gubernamental y empresarial interesados en la innovación educativa. También es útil para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación, psicología educativa o gestión del conocimiento, así como para cualquier persona comprometida con la transformación social a través de la educación.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido y actualizado sobre el pensamiento complejo y su aplicación educativa.
- Un modelo práctico y adaptable para diseñar experiencias de aprendizaje que fomenten altas capacidades cognitivas.
- Herramientas para integrar la sostenibilidad y los valores éticos en los procesos formativos.
- Perspectivas multidisciplinarias que conectan la educación con las necesidades del mundo laboral y social.
- Estrategias para formar ciudadanos críticos, creativos y cooperativos, capaces de liderar el cambio.
Ficha técnica
- Autor: RAMIREZ MONTOYA, MARIA SOLEDAD; BASABE, FABIAN EDUARDO; CARLOS ARROYO, MARTINA; PATIÑO ZUÑIGA, IRMA AZE
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 144
- Peso: 356 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al debate educativo contemporáneo, ofreciendo una propuesta sólida y bien fundamentada para integrar el pensamiento complejo en la formación de nuevas generaciones. Su enfoque abierto y multidisciplinario la convierte en una herramienta útil tanto para académicos como para profesionales que buscan innovar en sus prácticas educativas. La claridad expositiva y la orientación práctica del contenido facilitan su aplicación en diversos contextos, lo que la hace especialmente valiosa para quienes desean alinear la educación con los desafíos del desarrollo sostenible y la sociedad del conocimiento.