Descripción
DROGAS Y ESCUELA
Resumen del libro
Esta obra presenta los datos más relevantes del informe «Drogas y escuela» correspondiente al curso escolar 2021-2022, una encuesta cuatrianual que analiza el consumo de drogas y factores asociados en la población escolar de secundaria del País Vasco. El libro ofrece una panorámica actualizada sobre la evolución de estos consumos, identifica los colectivos con mayor prevalencia y profundiza en los factores de riesgo y protección, incluyendo el juego y el uso de TIC. Es una herramienta esencial para investigadores, educadores y responsables de políticas públicas que buscan comprender y abordar el fenómeno del consumo de drogas entre los jóvenes.
¿De qué trata?
El libro recoge los resultados de una investigación cuatrianual que se realiza desde el curso 1981-1982, centrada en el alumnado de secundaria del País Vasco. En esta edición, se constata un descenso general en el consumo de drogas, pero se identifican los colectivos con mayor prevalencia. Más allá de las cifras, la obra realiza un análisis profundo de los factores asociados a los consumos de sustancias, así como al juego y al uso problemático de las TIC. También se examinan los itinerarios educativos más vulnerables y otros factores relacionados, como los valores, la participación social, la violencia de género en parejas adolescentes y otras conductas de riesgo. El estudio, realizado desde el Instituto Deusto de Drogodependencias (IDD) con la colaboración de la Universidad de Deusto y financiado por el Gobierno Vasco, ofrece una base sólida para la prevención y la intervención.
Temas principales
- Evolución y prevalencia del consumo de drogas en la población escolar de secundaria.
- Factores de riesgo y protección asociados al consumo de sustancias.
- Análisis del juego y el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como conductas adictivas.
- Itinerarios educativos vulnerables y su relación con el consumo de drogas.
- Violencia de género en parejas adolescentes y otras conductas de riesgo.
- Valores y participación social como factores contextuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en el campo de las drogodependencias, responsables de políticas públicas relacionadas con la juventud y la prevención del consumo de drogas, así como a profesionales de la educación (docentes, orientadores, trabajadores sociales) que trabajen directamente con adolescentes. También resulta de interés para cualquier persona que desee comprender en profundidad el fenómeno del consumo de drogas entre los jóvenes desde una perspectiva basada en datos y evidencia científica.
Qué aporta este libro
- Datos actualizados y rigurosos sobre la evolución del consumo de drogas en la población escolar del País Vasco.
- Un análisis detallado de los factores asociados al consumo, incluyendo nuevas tecnologías y juego.
- Identificación de los colectivos más vulnerables y los itinerarios educativos de mayor riesgo.
- Información clave para el diseño de estrategias de prevención e intervención basadas en la evidencia.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores (Instituto Deusto de Drogodependencias)
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación inclusiva / Regularización educativa
- Colección: Horizontes-Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2024
- Número de páginas: 232
- Peso: 640 g
Valoración editorial
Se trata de una publicación de referencia para quienes necesitan datos fiables y contextualizados sobre el consumo de drogas en la adolescencia. Su valor reside en la continuidad de una serie histórica de más de cuarenta años, lo que permite observar tendencias y cambios. El enfoque integral, que incluye factores como las TIC, el juego y la violencia de género, lo convierte en una herramienta útil para profesionales que buscan una comprensión multidimensional del fenómeno. Es una obra técnica y rigurosa, ideal para fundamentar políticas y programas de prevención.