Descripción
OLIVARES:Aprendizaje Centrado Paciente
Resumen del libro
Esta obra propone un modelo formativo revolucionario para la educación médica, centrando la atención en el paciente como eje principal. Frente a los cambios sociales, epidemiológicos y tecnológicos del sector salud, el libro ofrece un marco referencial para alinear la enseñanza universitaria con la práctica clínica. A través de cuatro perspectivas clave (humana, biomédica, de gestión y de emprendimiento), proporciona herramientas para formar médicos competentes, capaces de actuar como agentes de cambio en entornos complejos. Incluye ejemplos prácticos, reflexiones y recursos digitales para su implementación diaria.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de transformar la educación médica para responder a las exigencias actuales del sector salud. Explica cómo las transiciones sociales y tecnológicas demandan que los futuros médicos adquieran competencias sólidas desde su egreso universitario. La propuesta central es un modelo de aprendizaje que integra cuatro perspectivas fundamentales: la humana, para entender al paciente en su contexto; la biomédica, para atender sus necesidades de salud; la de gestión, para garantizar eficiencia y seguridad; y la de emprendimiento, para superar barreras que afectan la calidad de vida. A lo largo de sus capítulos, ofrece ejemplos, recomendaciones y reflexiones prácticas para implementar este enfoque en contextos hospitalarios y ambulatorios, dirigido a profesores, líderes educativos y profesionales de la salud.
Temas principales
- Educación médica centrada en el paciente
- Competencias profesionales para el egreso universitario
- Perspectiva humana en la atención sanitaria
- Gestión clínica para la seguridad y efectividad
- Emprendimiento en el ámbito de la salud
- Integración de la docencia con la práctica hospitalaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores y líderes de la educación en ciencias de la salud, así como a profesionales que trabajan en contextos hospitalarios y de atención ambulatoria. Es ideal para aquellos interesados en implementar modelos formativos innovadores que pongan al paciente en el centro del proceso de aprendizaje y práctica clínica.
Qué aporta este libro
- Un marco referencial académico y de investigación para transformar la educación médica.
- Herramientas prácticas para alinear la formación universitaria con las necesidades reales del paciente.
- Ejemplos y reflexiones para aplicar el modelo en entornos clínicos y hospitalarios.
- Recursos digitales complementarios, como autoevaluaciones, infografías y figuras descargables.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Editorial Médica Panamericana S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, MEDICINA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2017
- Número de páginas: 328
- Peso: 590 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa para la educación médica contemporánea, al ofrecer un modelo estructurado que responde a los desafíos actuales del sector. Su enfoque integral, que combina perspectivas humanas, biomédicas, de gestión y de emprendimiento, la convierte en una herramienta valiosa para docentes y profesionales que buscan alinear la formación con la práctica centrada en el paciente. La inclusión de recursos digitales complementarios refuerza su utilidad práctica, facilitando su implementación en el día a día académico y clínico.