Descripción
TIC EN LA ESCUELA, NUEVAS HERRAMIENTAS PARA VIEJOS Y NUEVOS PROBL
Resumen del libro
Este libro ofrece una reflexión profunda y necesaria sobre la verdadera integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito escolar. Lejos de presentar las TIC como una solución mágica a los problemas educativos, la obra reúne a destacados especialistas que analizan cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la calidad de la enseñanza y, en última instancia, contribuir a una sociedad más justa y democrática. El lector encontrará información, análisis, experiencias y reflexiones que le permitirán repensar el papel de la tecnología en la educación.
¿De qué trata?
La obra aborda el complejo vínculo entre la innovación tecnológica y la calidad educativa, superando la visión simplista de que las TIC son la panacea para todos los rezagos escolares. A través de las contribuciones de expertos, se exploran las dificultades reales que han enfrentado las escuelas para incorporar estas herramientas, desde la resistencia inicial hasta la necesidad de replantear su uso. El libro invita a pensar cómo aprovechar los recursos digitales no solo para modernizar la enseñanza, sino para transformar la experiencia educativa y fomentar valores democráticos, ofreciendo un análisis crítico y fundamentado sobre el impacto de la tecnología en la manera de leer, escribir, informarse y construir conocimiento.
Temas principales
- Integración crítica de las TIC en el currículo escolar.
- Relación entre innovación tecnológica y calidad educativa.
- Desarrollo de habilidades digitales en estudiantes y docentes.
- Superación de la resistencia y los desafíos en la adopción de nuevas herramientas.
- El rol de la tecnología en la construcción de una sociedad más justa y democrática.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, directivos escolares, pedagogos, investigadores en educación y estudiantes de carreras de magisterio y ciencias de la educación. También resultará de gran interés para padres y madres preocupados por el papel de la tecnología en la formación de sus hijos, así como para cualquier persona que desee comprender el impacto real de las TIC en el sistema educativo actual.
Qué aporta este libro
- Una visión matizada y no simplista sobre el uso de la tecnología en el aula.
- Análisis y experiencias de especialistas que permiten repensar la práctica docente.
- Herramientas conceptuales para diseñar estrategias de integración tecnológica efectivas.
- Reflexión sobre cómo las TIC pueden fomentar valores democráticos y equidad social.
- Comprensión de los desafíos y oportunidades que presentan las nuevas herramientas educativas.
Ficha técnica
- Autor: GOLDIN, DANIEL; KRISCAUTZKY, MARINA Y FLORA PERELM
- Editorial: OCEANO TRAVESiA
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: AGORA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2012
- Número de páginas: 468
- Peso: 507 g
Valoración editorial
Nos encontramos ante una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y alejado de modas sobre la incorporación de las TIC en la educación. Su principal valor reside en ofrecer una perspectiva crítica y fundamentada, que invita a la reflexión en lugar de proporcionar recetas fáciles. La diversidad de voces expertas convocadas enriquece el debate y proporciona al lector herramientas conceptuales y prácticas para afrontar un desafío educativo fundamental de nuestro tiempo.