Descripción
METODOLGIA DE LA INVESTIGACION EDUCACIONAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía fundamental para docentes y profesionales de la educación que buscan integrar la investigación científica en su práctica diaria. El libro aborda la necesidad de formar un profesorado competente, capaz de resolver problemas didáctico-pedagógicos mediante métodos actualizados y rigurosos. A través de sus páginas, el lector encontrará las bases teóricas y prácticas para desarrollar una cultura investigadora, analizando desde el objeto de estudio de la investigación educacional hasta los paradigmas, tipos de investigación y las categorías de los diseños teórico y metodológico. Un recurso esencial para quienes aspiran a mejorar la calidad educativa desde la evidencia y la ética científica.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un manual completo que guía al lector en el proceso de investigación dentro del ámbito educativo. Comienza contextualizando la función social de la educación en un mundo marcado por el avance tecnocientífico, subrayando la necesidad de un perfeccionamiento constante del sistema educativo. A continuación, se adentra en los fundamentos de la investigación educacional, definiendo su objeto de estudio y explorando los diferentes paradigmas que la sustentan. Se analizan los tipos de investigación y de conocimiento aplicables, así como los aportes teóricos y prácticos que pueden derivarse. La obra concluye con un análisis detallado de las categorías esenciales de los diseños de investigación, tanto en su vertiente teórica como metodológica, proporcionando al lector las herramientas necesarias para planificar y ejecutar sus propios proyectos de investigación en el contexto educativo.
Temas principales
- Fundamentos y objeto de estudio de la investigación educacional.
- Paradigmas de investigación en educación: enfoques y perspectivas.
- Tipología de la investigación educativa y formas de conocimiento científico.
- Aportes teóricos y prácticos de la investigación para la mejora docente.
- Diseño metodológico y teórico: categorías, estructura y aplicación.
- Ética científica y competencia investigadora del profesorado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo y en formación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a investigadores noveles que deseen iniciarse en la metodología de la investigación educacional. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación interesados en fundamentar su práctica en evidencias científicas y desarrollar proyectos de innovación en el aula.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para comprender los fundamentos de la investigación educativa.
- Ofrece un marco metodológico claro para diseñar y ejecutar investigaciones en el ámbito escolar.
- Ayuda a desarrollar una cultura científica y competencias investigadoras en el profesorado.
- Facilita la integración de principios éticos en la práctica investigadora educativa.
- Sirve como herramienta práctica para resolver problemas didáctico-pedagógicos mediante la investigación.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: ACADEMICA ESPAÑOLA
- Idioma: Español
- Tema: INVESTIGACION E INFORMACION: GENERAL, INVESTIGACION SOCIAL Y ESTADISTICA
- Colección: FONDO
- Fecha de edición: 2019
- Peso: 172.0 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes desean adentrarse en la investigación educativa desde una perspectiva rigurosa y actualizada. Su enfoque en la formación del profesorado como investigador activo lo convierte en una herramienta valiosa tanto para la práctica docente como para el desarrollo académico. La obra destaca por su claridad conceptual y su estructura didáctica, lo que facilita la comprensión de aspectos metodológicos complejos. Es, sin duda, una lectura recomendada para cualquier profesional de la educación comprometido con la mejora continua y la innovación basada en la evidencia.