Descripción
MANUEL D'EDUCATION COMPORTEMENTALE CLINIQUE 134
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a profesionales de la intervención educativa y social las herramientas necesarias para aplicar la metodología del análisis conductual aplicado en contextos clínicos. Escrito por Ghislain Magerotte, la obra proporciona una guía estructurada para comprender los principios de la psicología conductual operante, analizar situaciones educativas complejas y diseñar programas de intervención efectivos para personas con discapacidad o dificultades de adaptación. Un recurso fundamental para psicólogos, educadores y terapeutas que buscan fundamentar su práctica en evidencia científica.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un manual completo que guía al profesional en el proceso de intervención conductual. En primer lugar, expone y explica los principios básicos y las características del enfoque conductual operante, estableciendo el marco teórico necesario. A continuación, enseña cómo analizar situaciones educativas concretas, identificando variables relevantes y patrones de comportamiento. Finalmente, presenta los procedimientos de intervención específicos y detalla el proceso para desarrollar un programa de educación comportamental clínica adaptado a personas con deficiencias o dificultades de adaptación. El libro combina teoría y aplicación práctica, ofreciendo ejemplos y metodologías transferibles a distintos entornos profesionales.
Temas principales
- Principios del condicionamiento operante y su aplicación educativa
- Análisis funcional de la conducta en contextos clínicos
- Procedimientos de modificación de conducta para personas con discapacidad
- Diseño y evaluación de programas de intervención individualizados
- Estrategias para abordar dificultades de adaptación en entornos educativos y terapéuticos
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos clínicos y educativos, pedagogos, educadores especializados, terapeutas ocupacionales y profesionales de la intervención temprana que trabajen con personas con discapacidad intelectual, trastornos del desarrollo o dificultades de adaptación. También resulta de utilidad para estudiantes de psicología, ciencias de la educación y trabajo social que deseen especializarse en el enfoque conductual aplicado a contextos clínicos y educativos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre el enfoque conductual operante aplicado a la educación clínica
- Ofrece herramientas prácticas para analizar situaciones educativas y diseñar intervenciones personalizadas
- Facilita la comprensión de procedimientos de intervención validados científicamente
- Ayuda a estructurar programas de educación comportamental para personas con necesidades especiales
- Constituye una guía de referencia para la práctica profesional fundamentada en la evidencia
Ficha técnica
- Autor: Ghislain Magerotte
- Editorial: P. Mardaga
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 1984
- Número de páginas: 204
- Dimensiones: 21.9 x 1.6 cm
- Peso: 385 g
Valoración editorial
Se trata de una obra clásica de referencia en el ámbito de la educación comportamental clínica, escrita por un autor con amplia experiencia en el campo. Aunque su fecha de publicación es de 1984, los principios y procedimientos que expone siguen siendo fundamentales para la práctica profesional actual. El enfoque práctico y estructurado del manual lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención directa, especialmente para aquellos profesionales que buscan un marco metodológico riguroso para trabajar con personas con discapacidad o dificultades de adaptación. Su valor radica en la claridad con la que conecta la teoría conductual con la aplicación clínica concreta.