Descripción
COMPETENCES NEGLIGEES PAR L'ECOLE DES
Resumen del libro
Este ensayo pedagógico aborda un vacío crítico en el sistema educativo: aquellas competencias complejas que la escuela evita deliberadamente, delegándolas al ámbito familiar y generando, como consecuencia, una profunda desigualdad social. El autor, Gérard Fourez, analiza por qué ciertas habilidades rara vez se transfieren entre disciplinas y propone una formación docente específica para integrarlas en el aula. Una obra esencial para repensar los fundamentos de la enseñanza y garantizar una educación más equitativa y completa.
¿De qué trata?
El libro examina las competencias que el sistema escolar tradicionalmente descuida, argumentando que su complejidad no debería ser una excusa para excluirlas del currículo. Fourez sostiene que, al relegar estas habilidades al entorno familiar, se perpetúan las brechas sociales, ya que no todos los hogares pueden proporcionar la misma formación. Además, la obra explora cómo, incluso cuando algunas de estas competencias se trabajan en ciertas materias, rara vez se logra su transferencia a otros contextos o disciplinas. El objetivo central es ofrecer a los docentes herramientas y estrategias pedagógicas para enseñar estas capacidades de manera transversal, promoviendo una educación más inclusiva y efectiva que prepare a los alumnos para los desafíos del mundo real.
Temas principales
- Competencias complejas y su enseñanza en el aula.
- Desigualdad social generada por la delegación educativa en la familia.
- Transferencia de habilidades entre disciplinas escolares.
- Formación docente para abordar competencias transversales.
- Crítica al currículo escolar tradicional y sus omisiones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores de profesorado, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la reducción de las desigualdades a través de una enseñanza más equitativa y completa.
Qué aporta este libro
- Un análisis crítico y fundamentado sobre las carencias del sistema escolar actual.
- Estrategias prácticas para integrar competencias complejas en la práctica docente.
- Herramientas para fomentar la transferencia de conocimientos entre distintas áreas.
- Una reflexión sobre el papel de la escuela en la igualdad de oportunidades.
- Recursos para la formación continua del profesorado en competencias transversales.
Ficha técnica
- Autor: Fourez Gérard
- Editorial: Chronique Sociale
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 281.0 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que invita a repensar los límites del currículo escolar. Fourez plantea un debate pedagógico de gran actualidad, ofreciendo tanto diagnóstico como propuestas concretas para docentes. Su enfoque crítico y su orientación práctica la convierten en una lectura valiosa para quienes buscan una educación más inclusiva y transformadora.