Descripción
REVER ECRIRE EDUQUER
Resumen del libro
Un educador relata su experiencia en un internado para adolescentes en dificultad, estableciendo un constante paralelismo entre el acto educativo y la literatura. La obra invita a una profunda meditación sobre el verdadero significado de educar, nutriendo sus reflexiones con una amplia literatura no especializada para dar cuenta de la realidad educativa y humana. Un libro que conecta la práctica profesional con la creación literaria.
¿De qué trata?
El autor comparte su vivencia cotidiana como educador en un internado que acoge a adolescentes con dificultades. A lo largo de la obra, establece un diálogo permanente entre su labor educativa y la literatura, utilizando esta última como herramienta para comprender y narrar la complejidad de la relación pedagógica. Las reflexiones del autor se alimentan de obras literarias no especializadas, ofreciendo una mirada rica y humanista sobre el desafío de educar.
Temas principales
- El acto educativo como experiencia literaria y narrativa.
- La educación de adolescentes en situación de dificultad social y personal.
- La reflexión sobre el significado profundo de educar.
- La literatura como fuente de comprensión de la realidad humana y educativa.
- La práctica profesional del educador en un internado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, trabajadores sociales y profesionales de la intervención con adolescentes, así como a estudiantes de ciencias de la educación. También interesará a lectores sensibles a la literatura como herramienta de reflexión sobre la práctica profesional y el sentido de la educación.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva original que vincula la acción educativa con la creación literaria.
- Reflexiones profundas y meditadas sobre el oficio de educar.
- Un relato vivencial y humano sobre el trabajo con adolescentes en dificultad.
- Claves para repensar la práctica educativa desde una mirada no técnica.
Ficha técnica
- Autor: Hugli Michel
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 299 g
Valoración editorial
Una obra singular que invita a repensar la educación desde la literatura, ofreciendo una mirada humanista y reflexiva sobre el trabajo con adolescentes. Recomendado para profesionales que buscan inspiración y profundidad en su práctica diaria, más allá de los manuales técnicos.