RPPG 33 JEU DANS L'ESPACE PSYCHIQUE GROUPAL

ERESISBN: 9782865867622

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Descripción

RPPG 33 JEU DANS L'ESPACE PSYCHIQUE GROUPAL

Resumen del libro

Esta obra colectiva explora el papel fundamental del juego en el espacio psíquico grupal desde una perspectiva psicoanalítica. Analiza cómo la capacidad de jugar, esencial en la infancia, puede perderse en la vida adulta debido a las presiones sociales y civilizatorias. El libro examina el juego como elemento dinamizador del proceso terapéutico en grupos, donde las relaciones intersubjetivas se multiplican. A través de diferentes técnicas, se presentan las condiciones necesarias para que el juego emerja en un contexto terapéutico, así como sus funciones y su relación con la palabra y la acción. Una lectura imprescindible para profesionales interesados en la psicoterapia de grupo y la comprensión de los procesos psíquicos colectivos.

¿De qué trata?

El volumen aborda la paradoja del juego en la vida adulta: mientras que en la infancia jugar es un indicador de salud mental, en la edad adulta la capacidad lúdica puede verse comprometida por las exigencias de la civilización. Los autores, desde la práctica psicoanalítica, sostienen que jugar constituye el motor más potente de la evolución psíquica del sujeto en terapia. El libro se centra en el espacio grupal como escenario privilegiado para el juego, donde las interacciones entre los miembros se ven amplificadas, pero también donde surgen fuertes presiones hacia la uniformidad. Se analiza qué significa "jugar" en un contexto terapéutico grupal, se describen las condiciones técnicas necesarias para facilitar el juego en distintas corrientes psicoterapéuticas, y se caracterizan sus funciones específicas, así como su vínculo con el lenguaje verbal y las actuaciones. Finalmente, se examinan problemáticas particulares que surgen en relación con la actividad lúdica dentro del grupo.

Temas principales

  • El juego como indicador de salud mental y su pérdida en la vida adulta.
  • La función del juego en el proceso terapéutico psicoanalítico grupal.
  • Las condiciones técnicas para la emergencia del juego en psicoterapia de grupo.
  • Relación entre juego, palabra y acción (acting out) en el espacio grupal.
  • Presiones a la uniformidad y su impacto en la capacidad lúdica del grupo.
  • Análisis de problemáticas específicas vinculadas al juego en contextos grupales.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a psicoanalistas, psicoterapeutas de grupo, psicólogos clínicos, psiquiatras y estudiantes avanzados de estas disciplinas. También resulta de interés para profesionales de la salud mental que trabajan con dinámicas grupales y desean profundizar en el papel del juego como herramienta terapéutica. Es una obra especializada que requiere conocimientos previos en teoría psicoanalítica y práctica clínica.

Qué aporta este libro

  • Una comprensión profunda del juego como elemento dinamizador en la psicoterapia de grupo.
  • Herramientas técnicas para crear las condiciones que favorezcan la actividad lúdica en el espacio terapéutico.
  • Un análisis de las tensiones entre la expresión lúdica individual y las presiones normativas del grupo.
  • Claves para diferenciar el juego terapéutico de otras formas de acción en el contexto grupal.
  • Una perspectiva actualizada sobre la aplicación del concepto psicoanalítico de juego a la clínica grupal.

Ficha técnica

  • Autor: COLLECTIF
  • Editorial: ERES
  • Idioma: Francés
  • Colección: FRANCES
  • Peso: 405 g

Valoración editorial

Se trata de una obra especializada y rigurosa que aborda un tema clásico del psicoanálisis —el juego— desde una perspectiva grupal, menos explorada en la literatura. La publicación colectiva reúne diversas voces y enfoques técnicos, lo que enriquece el análisis y ofrece una visión plural. Es un recurso valioso para profesionales que buscan fundamentar teóricamente su práctica clínica con grupos y que desean comprender los mecanismos psíquicos que operan en el espacio lúdico compartido. La obra resulta especialmente útil para quienes trabajan con pacientes adultos en los que la capacidad de juego se ha visto inhibida o bloqueada.

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